конспект занятия Мебель
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему

Конспект подгруппового занятия с детьми старшей группы с ОНР.

Мебель

МДОУ Детский сад «Улыбка» с Усть-Кулом

Учитель-логопед: Гуляева Мария Ивановна  
Цель:  формирование лексико-грамматических средств языка.

1. Коррекционно- образовательные:

- расширять словарный запас слов;

 - совершенствовать грамматический строй речи;

 - формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже;

 - формировать навык образования прилагательных; 

 - формировать навык ориентации на плоскости;

 - продолжать обучению составлять предложения по схемам.

2. Коррекционно – развивающие:

- Развивать память, внимание, мышление;

 - Развивать творчество;

- Развивать общую и мелкую моторику  рук;

3. Коррекционно – воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к мебели, а также самоконтроль за речью и самостоятельность при выполнении заданий.

Оборудование:

предметные картинки с изображением предметов мебели, картинки с изображением узора скатерти, кукла, мяч, схемы слов, слайды.

Ход занятия.

Организационный момент.

Перед детьми демонстрируются слайды с изображением предметов мебели.

Логопед —  Как назвать эти предметы одним словом?

Дети — Мебель.

Сообщение темы занятия.

Логопед — Сегодня на занятии мы поговорим о мебели.

Работа по теме.

Дидактическая игра «Что где находится?»

На столе раскладываются картинки.

Логопед — Ребята, посмотрите на стал и скажите, какой предмет мебели находится в середине?

Ребенок —Шкаф.

Логопед  — Какой предмет мебели находится справа от шкафа?

Ребёнок — Стол.

Логопед  — Какой предмет мебели находится слева от шкафа?

Ребёнок — Стул.

Логопед  — Какой предмет мебели находится над шкафом?

Ребёнок — Полка.

Дидактическая игра  «Какой, какая, какие?»

Логопед — Ребята, к нам в гости пришла бабушка Валя.

Показ игрушечной куклы.

Логопед-Бабушка Валя приглашает нас к себе в гости посмотреть на её новую мебель.

Показ картинок мебели.

Логопед-Спинка у стула из дерева (она какая?)

Ребёнок — Деревянная.

Логопед-Столешница  у стола из стекла (она какая?)

Ребёнок — Стеклянная.

Логопед — Ящик у шкафа из пластмассы (он какой?)

Ребёнок — Пластмассовый.

Логопед — Ножки у табурета из металла (они какие?)

Ребёнок — Металлические.

Логопед — Ребята,  для того чтобы мебель дольше оставалась красивой, пригодной к использованию,  нужно бережно к ней относиться.

Дидактическая игра «Подарим скатерть»

Логопед — Ребята, вам понравилось в гостях  у Бабушки Вали?

Дети — Понравилось.

Логопед — Подарим бабушке Вале новую скатерть.

Каждому ребёнку индивидуально раздаются узоры, дети обводят узор по контуру цветными карандашами.

Логопед – Обведите  узор скатерти  цветными карандашами по контуру.

Дидактическая игра «Скажи наоборот» (с  мячом)

Логопед — Шкаф высокий, а комод (низкий).

Кровать мягкая, а стул (жёсткий).

Комод большой, а полка (маленькая)

Табурет  жёсткий, а кресло (мягкое)

Составление предложений по схеме

Логопед — Каждому из вас я раздам картинки с изображением предметов мебели и схемы слов (полоски). Составьте схему предложения, используя свою картинку. По схеме составьте предложение.

Физминутка  «Мебель»

Закрепление

Дидактическая игра «Собери картинку»

Логопед — Возьмите разрезанные картинки и сложите их  так, чтобы у вас получилась целая картинка, назовите то, что изображено на картинках.

Ребёнок — столы.

Ребёнок — стулья.

Ребёнок — кровати.

Отгадывание загадок о мебели

Логопед — Ребята, послушайте загадки о мебели и отгадайте их.

 - В лесу родился, В лесу вырос, А в дом пришел — Всех к себе  собрал.

Ответ: Стол

 -  Есть спина, А не лежит никогда. Есть четыре ноги, А не ходят и три. Сам всегда стоит, А всем сидеть велит.

Ответ: Стул

 - Стоит кошка о четыре ножки.

Ответ: Скамейка

Дидактическая игра «Исправь ошибку»

Логопед — Ребята, послушайте предложение, исправьте ошибку.

Красивый кресло продаётся в магазине.

У меня дома стеклянная стол.

Высокая шкаф находится в спальне.

Бабушке купили новый кровать.

Папа подарил маме новый полка.

Оценка деятельности детей

Логопед - Ребята, вы сегодня очень хорошо позанимались и заслужили наклейки.

Раздаются наклейки и дети вклеивают их в свои тетради.