Технологическая карта проекта. Тема: «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»
проект по логопедии на тему

Творческое название проекта

«Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»

Тип проекта

 Поисково – творческий

Участники проекта

Учитель-логопед, родители,

Продолжительность

2 года 2016-2018г

Возраст детей

Дети дошкольного возраста 5-7лет с ОНР. Дизартрией.  

Тематическое поле

 Использование здоровьесберегающих компонентов в лого-коррекционной  работе на индивидуальных и подгрупповых занятиях

Актуальность

          Одной из приоритетных задач ФГОС ДО, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей. Дошкольный возраст является решающим этапом формирования  фундамента физического и психического здоровья. В этот период идет интенсивное  развитие  органов и  становление функциональных систем  организма. Поэтому первоочередной задачей в программе  дошкольного воспитания, развития и обучения выделяется задача «сохранения здоровья  детей и формирование у них привычки к здоровому образу жизни».

          В последние годы отмечается устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества  детей с нарушениями психического, физиологического и речевого развития, что заставляет задуматься над необходимостью   применения  методов и приемов, позволяющих изменить эту ситуацию.

          В связи с этим, весьма актуальным становится вопрос более   широкого внедрения в практику здоровьесберегающих технологий, т.е. такой организации коррекционно-образовательного процесса, при котором  коррекция, обучение и  развитие   детей происходит без ущерба их здоровью, способствует его укреплению.

Проблемы

Какие  здоровьесберегаюшие компоненты  использовать в работе?

Какие наиболее эффективны?

Цель

 Обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка  через  применение здоровьесберегающих технологий   в логопедической практике..

Задачи

Образовательная:  Научить детей фонетически и грамматически правильно оформленной речи    

Развивающая : Развивать зрительное внимание, общую, мелкую и артикуляционную моторику, речевое дыхание .

Воспитательная :

Воспитывать  интерес к НОД,  с использованием здоровъесберегающих технологий,

формировать мотивацию к здоровому образу жизни.

Этапы реализации

1Подготовительный;

2.Диагностический;

3.Основной;

4.Заключительный;

Результат

Повысилась посещаемость группы, следовательно снизился  уровень заболеваемости детей

Повысилась:

- работоспособность, выносливость;

- уровень   психических функций;

- уровень процесса коммуникации;

-уровень речевой  развития.

- повысился интерес к занятиям.

Презентация проекта

Выступление для педагогов с презентацией проекта на педагогическом совете МБДОУ « Радуга».

Консультация-практикум для родителей, воспитателей. Информационные  буклеты для родителей.