Работа по закрытой картинке к сказке «Три медведя»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Конспект занятия в старшей логопедической группе по формирования диалогической речи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_tri_medvedya.doc | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе. Пересказ сказки «Три медведя» с опорой на серию картинок с элементами драматизации.
Конспект НОД по развитию связной речи в старшей логопедической группе. Пересказ сказки «Три медведя» с опорой на серию картинок с элементами драматизации....
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию связной речи в старшей группе для детей с ОНР (пересказ русской народной сказки “Три медведя” с опорой на серию сюжетных картинок).
Цель: 1. Способствовать овладению детьми лексикой, передающей эмоциональное состояние (грустный, радостный, веселый, смешной, сердитый, забавный, испуганный).2. Закрепление образования названий детены...
Мастер класс с родителями по работе с математическими планшетами по сказке "Три медведя"
Мастер класс по работе с математическими планшетами. Развитие математических представлений....
Маршрутная карта работы по «Сказкотеке» по сказке «Три медведя»
Международный проект "Сказкотека"...
КОНСПЕКТ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ с детьми раннего возраста Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». Дидактическая игра «Чья картинка». (Речевое развитие)
КОНСПЕКТ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ с детьми раннего возрастаРассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». Дидактическая игра «Чья картинка».(Речевое развити...
Опыт работы "Работа с закрытой картинкой или спрятанным предметом как один из эффективных приёмов технологии развития лексико-грамматической стороны речи"
Опыт работы со старшими дошкольниками на тему "Работа с закрытой картинкой как один из эффективных приёмов технологии развития лексико-грамматической стороны речи":актуальность инновационных...
