Годовое планирование учителя-логопеда в подготовительной группе для детей с ЗПР.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

№

п/п

Направление работы

Содержание работы

Сроки

  1.

Организационная работа.

1. Создание условий для психологического и  логопедического обследования детей, отбор стимульного материала, оформление речевых карт.
2. Пополнение логопедического кабинета учреждения дидактическими играми и пособиями.
3. Оформление стендов наглядной агитации с целью пропаганды педагогических знаний и ознакомления родителей с ходом коррекционной работы.
4. Участие в уборке территории учреждения, субботниках,  озеленении.

           До 15.09.2019 г.

В течение года

Еженедельно

В течение года

  2.

Диагностико- коррекционная работа.

1. Обследование детей коррекционной группы, составление характеристик речевого развития, индивидуальных коррекционных программ, рекомендаций.
2. Организация мини-педсовета по итогам диагностики с целью анализа недостатков речевого развития и выбора средств коррекционного воздействия на каждого воспитанника группы (с участием педагогов и специалистов, работающих в группе).
3. Проведение подгрупповых занятий по   формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи; подготовке к обучению элементам грамоты.
4. Проведение индивидуально-подгрупповых занятий по коррекции дефектов звукопроизношения и развитию всех сторон речи.
5. Ведение необходимой документации: перспективного и календарного планирования занятий, тетради занятий воспитателя по заданию логопеда, домашних тетрадей детей.

Сентябрь, май

Сентябрь,январь, май

Согласно перспективному тематическому плану

               Ежедневно

Ежедневно

№

п/п

Направление работы

Содержание работы

Сроки

  3.

Методическая работа.

1. Разработка рабочей программы учителя-логопеда на 2019-2020 уч.год
2. Посещение занятий воспитателей коррекционной группы с целью контроля над выполнением полученных ими рекомендаций.
3. Показ   открытого занятия по подготовке к обучению грамоте.
4. Круглый стол для родителей на тему: «Как дошкольник становится школьником».
5. «День открытых дверей».
6. Участие в проведении педагогических советов учреждения (доклады, консультации, анализ работы).

Август

              Ежемесячно

Ноябрь

Октябрь

Декабрь

Согласно годовому плану

МБДОУ

  4.

Консультативная работа.

1. Групповые родительские собрания по темам:

«Организация коррекционно-развивающей работы в группе для детей с ЗПР.

«Итоги логопедического и психолого-педагогического обследования и программа коррекционно-развивающей работы с детьми на 2019-2020 учебный год».

 «Итоги коррекционно-развивающей работы за 2018-2019 учебный год. Готовность ребенка к обучению в школе».

Сентябрь

Май

№

п/п

Направление работы

Содержание работы

Сроки

4.

Консультативная работа.

2. Проведение подгрупповых консультаций для родителей по темам:

   «Мотивационная готовность старших дошкольников к школе».

   «Развитие мелкой моторики рук и ее роли в подготовке детей к школе».

   «Речевая подготовка к школьному обучению в условиях семьи».

3. Индивидуальные консультации родителей по проблемам развития речи их детей.
4. Организация и проведение консультаций для педагогов МБДОУ по темам:

«Подготовка детей к школе».

«Скоро в школу».

Декабрь

Январь

 Март

              Еженедельно

                  Ноябрь

                 Февраль

 5.

Научно-теоретическая подготовка и повышение квалификации.

1. Самообразование по теме: «Формирование готовности старших дошкольников к школьному обучению».
2. Распространение педагогического опыта на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях.
3. Участие в заседаниях РМО учителей-логопедов  г.Коркино.

В течение года

             В течение года

     Согласно годовому плану    РМО