Проект «Все профессии важны, все профессии нужны!»
проект по логопедии

Проект учителя-логопеда Борзовой И.Н.

Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны!».

Актуальность

На логопедических занятиях, в беседах с детьми, выяснилось, что они не достаточно знакомы с профессиями своих родителей. Некоторые из детей не смогли назвать место работы, название профессии своих родителей их трудовые действия.  А в  старшем дошкольном возрасте особое значение для развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями обеспечивает детям дальнейшее вхождение в социум, приобщение к его ценностям. Углубленное изучение профессий людей, в т. ч. своих родителей, будет способствовать развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию связной речи.  Важность проблемы вызвала необходимость разработки данного проекта.

Цель проекта: создать условия для расширения знаний  детей о разнообразных   профессиях,  активизации словарного запаса и развития связной речи по теме «Профессии».

Задачи проекта: 
- расширять и обобщать знания детей о профессиях, орудиях и предметах труда, трудовых действиях;

- формировать лексико-грамматические категории по теме «Профессии»;

- развивать связную речь, воображение, память, внимание, мышление;
- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Существительные: врач, строитель, учитель, пожарник, фотограф, повар, парикмахер, милиционер, портной, сапожник, пекарь, писатель, летчик, водитель, библиотекарь, продавец, садовник, плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, экскаваторщик, сварщик, архитектор, тракторист, комбайнер, доярка, птичница, педиатр, стоматолог, окулист, хирург, медсестра.

Прилагательные: добрый, внимательный, заботливый, ответственный, профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, дисциплинированный, нужный, полезный, необходимый, тяжелый, интересный, аккуратный, старательный, строгий, исполнительный и  т. д.

Глаголы: лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, пишет, сочиняет, летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает, выращивает, кладет, устанавливает, поднимает, управляет, красит, копает, строгает, стеклит, сваривает, сеют, сажают, копают, охраняют, защищают.

Тип  проекта: познавательно-практико-ориентированный.

Продолжительность: краткосрочный  (с 19.03.2018 по 23.03.2018 ).

Участники проекта: дети старшей группы №7, с речевыми нарушениями; учитель-логопед.

Результаты:
- расширились знания детей о разнообразных профессиях (дети знают и называют большое количество профессий, названий орудий и предметов труда);

- словарный запас активизировался и обогатился существительными, прилагательными и глаголами по лексической теме «Профессии»;

 - дети  могут  составить рассказ о профессии по опорной схеме; 
- у детей формируется  уважительное отношение к труду взрослых.