ЗВУК Ш
картотека по логопедии
Предварительный просмотр:
ЗВУК Ш
Артикуляционная поза
- губы слегка вытянуты и округлены, зубы заборчиком со щелью,
- язык поднят вверх, к твердому небу, образует с ним щель,
- боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, воздух
- теплый, струя направлена по середине языка вверх.
Подготовительные упражнения
«Вкусное варенье», «Качели», «Чашечка», «Грибок», «Фокус», «Погреем ладошки».
Постановка
а) по подражанию со зрительным и слуховым контролем;
б) с помощью специальных приемов:
- от Р-Р-Р шепотом с постепенным округлением губ и сближением зубов;
- от Т-Т-Т с сильным придыханием и зондом под языком;
- от С-С-С с зондом под языком;
в) в наиболее трудных случаях дуть теплым воздухом или ставить нижний вариант.
Основные направления автоматизации
1. ша, шо, шу, ши
2. а) шапка шуба шина шов
шахматы шум шить шок
шахта шут шикать шёпот
шайба шутка шипы шея
шанс шумный шиповник шелест
шаман шуметь шифон шелестеть
шагать шумовка шипеть шептать
шампиньоны шутник шимпанзе шевелить
б) мышата мешок дыши кушетка
мешать пушок ошибка ошейник
дышать петушок ушиб мишень
ушанка капюшон тишина квашеный
3. аш, ош, уш, ыш, иш,еш
4. наш кашка ушко мышка
ваш башня мушка пышка
дашь букашка подушка вышка
мышь кашне катушка шишка
камыш башмак кукушка донышко
душ каштан квакушка пятнышко
тушь шашка кумушка мишка
ешь кошка бабушка вишня
пьёшь мошка дедушка пешка
финиш окошко избушка успешно
5 а) шта - што - шту - шты ашт - ошт - ушт - ышт тша - тшо - тшу - тши
што - шту - шты - шта ошт - ушт - ышт - ашт тшо - тшу - тши - тша
шту - шты - шта - што ушт - ышт - ашт - ышт тшу - тши - тша - тшо
шты - шта - што - шту ышт - ашт - ошт - ушт тши -тша - тшо – тшу
б) шка - шко - шку - шкы кша - кшо - кшу - кши акш - окш - укш - ыкш
шко - шку - шкы - шка кшо - кшу - кши - кша окш - укш - ыкш - акш
шку - шкы - шка - шко кшу - кши - кша - кшо укш - ыкш - акш - окш
шкы - шка - шко - шку кши - кша - кшо - кшу ыкш - акш - окш – укш
в) шпа - шпо - шпу - шпы ашп - ошп - ушп – ышп пша - пшо - пшу - пши
шпо - шпу - шпы - шпа опш - упш - ыпш - апш пшо - пшу - пши - пша
шпу - шпы - шпа - шпо ушп - ышп - ашп - ошп пшу - пши - пша - пшо
шпы - шпа - шпо - шпу ыпш - апш - опш - упш пши - пша - пшо – пшу
г) мша - мшо - мшу - мши
амш - омш - умш - ымш
шма - шмо - шму - шмы
ашм - ошм - ушм - ыпш и т. д.
6. штаб штопка шпага шпингалет шлейф
штамп штопать шпагат шпион шлем
штат штука шпатель шмель шлюз
штанга штык шпиль шницель шлюпка
штаны шкаф шпинат швы шляпа
7. У Пушка на шее ошейник. Шумят камыши.
Наташа пишет букву Ш. Маша вешает шубу в шкаф.
У шиповника шипы. В кувшине вода на донышке.
У машины шины. Кошка шипит на мышку.
8. Тише, мыши, не шумите, Кошка в окошке штанишки шьёт,
Нашу кошку не будите. Мышка в сапожках избушку метёт.
Мышонку шепчет мышь: Кукушка кукушонку шьёт капюшон,
- Ты все шумишь, шумишь! Наденет кукушонок капюшон
-Мышонок шепчет мыши: Как в капюшоне он смешон!
- Шуметь я буду тише.
Пыхтит, как пышка, Тише, тише, Маша пишет.
Наш пышный Мишка. Наша Маша буквы пишет.
Плюшевому мишке А кто Маше помешает,
Даша штопает штанишки. Того Маша догоняет.
9). КОШКА и МЫШКА
Все уходят из дома. А кошка остается. Сидит кошка на окошке.Вот и мышка. Мышка идёт на кухню за пышкой. Мышка не видит кошку. Кошка гонится за мышкой.
Используемая литература:
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В.«Автоматизация шипящих звуков у детей»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
Конспект НОД по обучению грамоте звук “Э”, звук “Ы”. Гласные звуки
конспект по обучении грамоте детей подготовительной группы. ...
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
Постановка,автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Звук [с]Звук [з]
Представлен материал на постановку, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков...
