Использование природного материала
консультация по логопедии

Использование природного материала в коррекционной работе с детьми.

Игра занимает значительную часть жизни ребёнка. Игра заполняет все жизненное пространство ребёнка, и любое дело он превращает в игру, будь то уборка игрушек, прием пищи. В своих играх ребёнок чувствует себя комфортно. Игра помогает выражать свои чувства, так как как в дошкольном возрасте, особенно в младшем дошкольном возрасте, дети испытывают нехватку вербальных средств. С этой точки зрения игрушки для ребёнка-это слова, а сама игра-это речь, рассказ, передача своих эмоций, переживаний. Основным мотивом игры является не получение результата, а сам процесс игры.

Игры с песком и водой широко используются в работе с дошкольниками. Песок и воду можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счётных операций, развития мелкой моторики и развития речи. В процессе знакомства с различными природными материалами и их свойствами осуществляется развитие памяти, внимания, восприятия, мышления. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине. В процессе таких игр расширяется сенсорный опыт дошкольников, обогащается их жизненный опыт.