Игры на развитие речи детей 3 - 4 лет
консультация по логопедии

Игры на развитие речи детей 3 - 4 лет

Каждый родитель хочет, чтобы речь ребенка была понятной и грамотной. Но не стоит забывать о том, что в возрасте 3-4 лет дети не могут овладеть одновременно и грамматикой, и правильным произношением звуков.

Ребенок учится говорить, развивая фонематический слух, то есть: как услышал, так и сказал. А потому, занимаясь с ребенком, не следует сюсюкать, а нужно произносить слова чётко и различимо.

Ротовая полость ребёнка должна быть здоровой. Следует следить за этим. Лучше всего развитие речи ребенка 3 лет происходит с помощью игр. Вот несколько из них.

Игры на развитие артикуляции. Упражнение «Вкусное варенье»: ребёнок приоткрывает рот и, используя движения вверх-вниз, облизывает верхнюю губу. Если ребенок затрудняется в поднятии языка к верхней губе или делает упражнение нечетко, можно намазать верхнюю губу медом или вареньем, чтобы ребенок облизывал ее. При этом работать должен только язык, без участия нижней челюсти. Упражнение «Лошадка» на укрепление мышц языка: цоканье языком, как лошадка. Это упражнение можно и нужно выполнять ежедневно.

Игры с чистоговорками. Чистоговорки — это шуточные стихи, предназначенные для устранения дефектов речи и развития чистого произношения. Дети 3-4 лет очень любят словесные игры. В этом возрасте у них наблюдается и склонность к словотворчеству, созданию новых слов, которых нет в родном языке.

Например: Са-са-са – вот летит оса. Са-са-са – вот бежит лиса. Да-да-да – здесь бежит вода. Да-да-да – холодная вода.

Игры на развитие речевого дыхания. В этом возрасте детям необходимо развивать речевое дыхание. От него речь ребенка 3 лет становится красивой, улучшается плавность её звучания. Предложите ребёнку сдувать с ладони кусочки ваты, пёрышки, листья, дуть на одуванчики, различные вертушки (главное: не надувать щеки, губы вытягивать трубочкой).

Следует помнить, что в возрасте трёх лет словарный запас ребёнка составляет порядка 1-2 тысяч слов. Важно в этот период уделять внимание ребёнку, общаться с ним, не оставлять его речевую активность без внимания. Иначе речевое развитие может задержаться, так как ваше чадо остаётся наедине с самим собой и перестаёт общаться с родными.