"Развивающие технологии в логопедии"
презентация по логопедии

Слайд 1

Слайд 2

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - последовательная, взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса .

Слайд 3

КЛАССИФИКАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Ряд авторов (В.М.Акименко, Н.М.Борозинец, Т.С.Шеховцова и др.), анализируя имеющиеся в логопедической практике методики, научные труды, статьи по коррекции речевых нарушений у дошкольников (Р.Е.Левина, В.К.Орфинская, О.В.Правдина, Т.В.Туманова, Т.Б.Филичева, М.Е.Хватцев, Г.В.Чиркина, С.Н.Шаховская, А.В.Ястребова и др.), классифицируют их по следующим направлениям:

Слайд 4

ТЕХНОЛОГИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ этапы логопедического обследования; технология логопедического обследования детей раннего возраста; особенности логопедического обследования при различных нарушениях речи; нейропсихологический подход к обследованию речи.

Слайд 5

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ логопедический ручной массаж; логопедический зондовый массаж; точечный массаж; артикуляционная гимнастика.

Слайд 6

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ кинезитерапия; Су-Джок терапия; игровые упражнения

Слайд 7

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ Технология развития фонематического слуха. Технология коррекции звукопроизношения: - этапы коррекции звукопроизношения; - технология постановки разных групп звуков; - особенности коррекции звукопроизношения при дизартрии; Технологии формирования речевого дыхания при различных нарушениях произносительной стороны речи: парадоксальная дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой; технология коррекции дыхания при дизартрии;

Слайд 8

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ Технологии коррекции голоса при различных нарушениях произносительной стороны речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии. Технологии развития интонационной стороны речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии. Технологии коррекции темпо-ритмической организации устной речи: при заикании; при ринолалии; при дизартрии.

Слайд 9

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕНТЕНЦИИ РЕЧИ традиционный лексико-грамматический подход (Р.И.Лалаева, Т.Б.Филичева); синквейн; лимерики; инсценирование; метод ассоциативных связей или «Образ слов»; типовые приемы фантазирования (инверсия, значения предмета, признаки предмета, наблюдение);

Слайд 10

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ традиционный подход (В.П.Глухов, Т.А.Ткаченко) нейропедагогический подход (интеллект-карты); сказкотерапия.

Слайд 11

ТЕХНОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ использование наглядных моделей при постановке звуков; использование моделирования для развития связной речи.

Слайд 12

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ музыкотерапия

Слайд 13

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ - Компьютерная программа «Видимая речь III»; - Сурдологопедический тренажер «Дэльфа-130»; - Логопедический тренажер «Дэльфа-142»; - «Визуальный тренажер произношения»; - Использование мультимедийных средств коррекции и развития.

Слайд 14

ЛИТЕРАТУРА Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С. Логопедические технологии: Учебно-методическое пособие – Ставрополь, 2008. – 224 с.