Конспект занятия для старшей группы. "Звуки А,У,И"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе

Звуки «А У И»

Программное содержание:

1.Закреплять навыки различения и правильного произношения звуков «А», «У», «И».

2.Учить выделять эти звуки из ряда других гласных.

3.Развивать фонематический слух, зрительное восприятие.

4.Формировать навык анализа и синтеза слогов.

5.Развивать мелкую моторику.

6.Формировать умение образовывать множественное число существительных.

Материалы:картинки на звук «А», на звук «И», на звук «У»;

символы (карточки) звуков «А», «У», «И»; карточки с буквой «У», «А», «И» (из азбуки); палочки; рабочая тетрадь; цветные карандаши.

I. Организационный момент

1. — Сядет тот, кто назовет слово на звук «А».

- Сядет тот, кто назовет слово на звук «У».

- Сядете тот, кто назовет слово на звук «И».

– Молодцы. Сегодня на занятии мы вспомним эти звуки и буквы.

II. Основная часть.

2. - Ребята, отгадайте по губам, какие звуки я хочу произнести.

И А У И А У

3. «Найди картинки»

- Выберите картинки, которые начинаются на звук «А» и поставьте их на верхнюю полоску.

- Выберите картинки на звук «У» и поставьте их на среднюю полоску.

- Выберите картинки на звук «И» и поставьте их на нижнюю полоску.

4.Пальчиковая гимнастика. 

Этот пальчик хочет спать,

этот пальчик лёг в кровать,

этот пальчик чуть вздремнул,

этот пальчик уж уснул,        

этот крепко, крепко спит.

Тише, мыши, не шумите,

пальчики не разбудите.

5. Работа в тетрадях

– Посмотрите на картинки внимательно и назовите их. Рядом с картинкой напишите букву, с которой начинается название этой картинки.

– Задание выполнили. Вспомните, какие это буквы?

Каким цветом их обозначаем?

Раскрасьте буквы «А, У, И» в тетрадях красным карандашом.

6. Игра «Один — много»

7. Игра «Слушай и считай»

- Я буду называть слоги. А вы будете считать сколько там звуков 2 или 3 и выкладывать нужное количество красных фишек на столе.

АИ ИУ АИУ ИУА УА УИА УИ

8. «Отгадай букву» (в тетради)

9. Чтение слогов в тетради

10. Выкладывание букв « А, И, У» из палочек

11. «Четвертый лишний»

- Посмотрите на картинки, запомните. Закрывайте глаза, я уберу одну картинку, а вы скажете, какой картинки не стало.

Ш. Итог занятия, оценка детей.

- Ребята, вспомните, о каких звуках мы сегодня говорили на занятии?

- Какие это звуки? Почему?

- Каким цветом обозначаем?

- Что понравилось больше всего?

- Молодцы, хорошо занимались, слушали внимательно, отвечали на вопросы.

По теме: