Тема: «Звуки б, б', п, п'
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Модель конспекта логопедического занятия по обучению грамоте

Тема: «Звуки б, б', п, п'»

Цели:

1. Закрепить навыки четкого произношения и различения звуков б, п, в слогах, словах, фразах;

2. Учить определять и называть первый и второй слог в словах;

3. Формировать умение составлять рассказ по серии сюжетных картинок;

4. Развивать фонематический слух, память, внимание, мышление.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Повтори: боты, бусы, собака / паук, парта, папа / бок, бумага, кабан / пуля, папка, пластырь / бочка, банка, ботинок/ пыль, путь, пост/ почка, почва, панты.

II. Основная часть

Логопед задает вопрос: «Как вы думаете, о каких звуках мы будем говорить сегодня?»

Уточнение артикуляции звуков.

Характеристика звуков.

2. Игра «Наоборот»

Меняем звук [б] на звук [п].

Ба-ба -…, бо-бо-…, бу-бу-…, бе-бе-…, бы-бы-…, бэ-бэ-…, би-би-…, бо-бо-..

3. Игра «Поймай слово со звуком [б]»

Папа, баба, барабан, парашют, работа, бархат, портрет, барабанщик и т.д.

4. Игровое упражнение «Измени звук в слове».

Меняем [п] на [б].

Пой- …, пух-…, пас-…, пот-…, пыль-…, панты-…, путь-…, почка-…

5. Игровое упражнение «Назови второй слог в словах».

Словарный материал:

жаба репа рыба

липа верба лапа

шуба шляпа тумба

лампа шайба ступа

III. Физкультминутка.

6. Составление схемы предложения: У Поли бант.

7. Схема слова: бант.

8. Работа с кассой букв: Тут баба и папа.

IV. Подведение итога занятия.