Конспект организованной образовательной деятельности для детей подготовительной группы по подготовке к обучению грамоте в школе
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №193»

 г. Ярославль

Автор- Учитель-логопед- Смирнова Л.Е.

Дата проведения- 20.04.2022г.

Конспект открытого занятия по грамоте «Грамотейка» 

для детей подготовительной группы

Тема: «Путешествие на поиски сокровищ»

Цель: подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте в школе.

Задачи: 

- Закрепить умение различать понятия «звук», «слог», «слово», «предложение», «гласный звук» «согласный звук», «звонкий» - «глухой», «твёрдый» - «мягкий» согласный.

- Продолжать упражнять способность производить элементарный звуковой анализ и синтез слов.

- Продолжать учить слитному чтению слогов, сознательному плавному слоговому чтению слов, предложений.

- Развивать способность к волевым усилиям; тренировать стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в школе.

Оборудование:

• Проектор,
• презентация,
• предметные картинки- с- слон, н- носорог, ж-жираф, к- крокодил, л- лев, з-зебра, б- бегемот, ч-черепаха, в-верблюд;
• буквы с магнитами,
•  чудесный мешочек,
• мяч,
• карточки со словами (з_ _ц,  б_лк_, л_сь, л_с_,  _ж, м_дв_дь, б_рс_к, в_лк; Ле-ни-вец, Волк, Кро-ко-дил, Шин-ши-лла, Я-гу-ар, Пу-ма, Му-ра-вьед, Кон-дор), проверочные слова- на доске,
•  на каждого – коррбочка по грамоте, карандаш простой
• бувкы в коробочках на каждого –ЗНАНИЯ (две Н проследить!!!! В каждой коробочке)
•  подарок раскраска или книга о животных.
• Пособие Вохринцевой «Животные Африки».

ХОД:

1.Оргмомент: дети стоят полукругом около экрана

Слайд 1. В гости- Юпик. Вместе с ним открывали для себя удивительный мир букв и звуков, учились читать. Юпик узнал, что на нашей планете живут не только люди, но и много других обитателей. Сегодня я предлагаю отправиться в «Путешествие на поиски сокровищ», а заодно познакомить Юпика с животным миром Земли.

Слайд 2. Наша Земля круглая, состоит из суши и воды, но большую её часть занимают –океаны и моря, поэтому нашу планету называют голубой. Макет Земли -  это ….глобус. Глядя на него можно узнать и прочитать много интересного.

Слайд 3. Если развернуть глобус в плоскости, то получится карта нашего мира. На Земле существует всего 6 континентов и сегодня мы все их посетим (Континент- это участок суши). Вы готовы к путешествию? Отправимся в путь на летающей тарелке:

Слайд 4.  В самолёт мы дружно сели, (мы в тарелку дружно сели,)

                 Пристегнулись, полетели.

(дети садятся за столы по двое)

2. Основная часть:

Слайд 5. 1 остановка- Африка (самый жаркий континент, большую её часть занимает пустыня). 

Слайд 6. Сундучок. Задание 1. «Угадай букву на ощупь» и подставляют к животному, с буквы которой начинается название –с- слон, н- носорог, ж-жираф, к- крокодил, л- лев, з-зебра, б- бегемот, ч-черепаха, в-верблюд.

Понятие- что такое буква, что такое звук.

Угадайте символ С…Н.

Слайд 7. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО АФРИКИ – Слон- самое крупное, большое сухопутное животное в мире.

сундучок открываем, получают кристалл (З)

Слайд 8. Мы в тарелку дружно сели, пристегнулись, полетели.

Слайд 9. самый маленький континент- 2 остановка- Австралия

Слайд 10,11. Сундук. Задание №2 Со словами мы играем их на слоги разделяем (с мячом): Динго, ехидна, коала, кенгуру, утконос, варан, страус, буйвол.

Правило- Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Слайд щелк-Угадай животное символ - _е_ _ у_ у

Понятие- гласные, цвет.

Слайд 12. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО АВСТРАЛИИ –кенгуру, самое большое сумчатое животное в мире, изображено на гербе Австралии.

Сундучок открываем, получают кристалл (Н)

Слайд 13. ПОЛЕТЕЛИ

Слайд 14. 3 остановка – Евразия- самый большой континент, состоящий из двух частей света Европы и Азии.

Слайд 15. Сундук. Задание № 3. «Угадай животных- допиши нужные буквы» -

з_ _ц,  б_лк_, л_сь, л_с_,  _ж, м_дв_дь, б_рс_к, в_лк (каждый получает карточку)

Какие звуки обозначают эти буквы? (согласные)

Понятие - согласные звуки.

Слайд 16. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО Евразии –медведь- одно из самых опасных животных России, символ России- олицетворяет мужество, силу, благородство.

Сундучок открываем, получают кристалл (А)

ФИЗМИНУТКА «Много есть профессий разных….!»(мы путешественники)

Слайд 17. ПОЛЕТЕЛИ

Слайд 18. 4 остановка- Северная Америка (здесь проживает около 1000 различных млекопитающих)

Слайд 19. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО Северной Америки – изображён на гербе и на монете -5 центов Канады–Бобр олицетворяет миролюбие, трудолюбие.

Задание № 4    «Чтоб кристалл нам получить, надо звуковую схему сложить». (Каждый выкладывает).

Слайд 20. Открыли сундук. Получают кристалл (Н)

Слайд 21. ПОЛЕТЕЛИ

Слайд 22. 5 остановка- Южная Америка.

Слайд 23. Сундук. Задание № 5 «Читаем по слогам» (каждому по слову):

Ле-ни-вец, Волк, Кро-ко-дил, Шин-ши-лла, Я-гу-ар, Пу-ма, Му-ра-вьед, Кон-дор.

Слайд 24. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО Южной Америки –Кондор – самая крупная летающая птица в мире, символ силы и здоровья. Получают кристалл (И)

Слайд 25. ПОЛЕТЕЛИ

Слайд 26.  6 остановка- Антарктида- самый холодный материк, самый таинственный и загадочный, его люди открыли последним, здесь нет коренного населения, но постоянно проживают учёные.

Слайд 27. Сундук. Задание №6. Заснеженное послание- «Кто много читает, тот много знает»

Слайд 28. СИМВОЛ ЖИВОТНОГО Антарктиды- пингвин- нелетающие морские птицы, которые приспособились жить в этом суровом климате, большую часть времени проводят в воде.

Получают кристалл (Я)

Складывают кристаллы-ЗНАНИЯ

3.Заключительная часть:

Слайд 29. Сегодня узнали, что самое ценное это знания. Умея читать, вам предстоит немало интересных открытий впереди.

Слайд 30. Прощаются с Юпиком –подарок раскраска или книга о животных.

Рефлексия:

Где были? Какие материки запомнили?

Чем занимались?

Что понравилось?

Картинный материал

Раздаточный материал