Конспект занятия по логоритмике. Тема «Знакомство со звуком Ть. Дифференциация Т-Ть» (4-6 лет)
план-конспект занятия по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по логоритмике. Тема  «Знакомство со звуком Ть. Дифференциация Т-Ть»

(4-6 лет)

Задачи:

1. Вызывание согласного звука [Ть], закрепление ассоциации символа с изображением маленького щенка и звука [Ть].
2. Развитие речи, дыхания, мелкой и общей моторики, координации речи с движением, ритма.

3.Продолжать развивать артикуляционную моторику, используя биоэнергопластику.

 4.Учить показывать звук [Ть] фонетической ритмикой, вызывать ассоциации согласного твердого звука с синим цветом, согласного мягкого звука - зеленым.

Материалы и оборудование: персонажи: пес Тузик и щенок Тим; детские песенки «Хей, хей, тебе привет», «Чух, чух, паровозик»; танец-игра «Тетя-весельчак»; музыка для игры на ложках Vasco, Marc Teitler - Zig Zag ; минусовка «Китайской кукушки»; синие и зеленые ленты на каждого ребенка, деревянные ложки.

Ход занятия:

1. Под веселую песенку «Чух, чух паровозик» дети оказываются в деревне, где их встречает знакомый пес Тузик с щенком Тимом.

Тузик: привет, ребята. Я очень соскучился.

Логопед: Привет, Тузик. Мы тоже скучали. А с кем это ты нас встречаешь?

Тузик: Это мой щенок Тим.

Логопед: Давайте ребята поздороваемся с Тузиком и Тимом песенкой «Хей, хей тебе привет». После приветствия Тим и Тузик  подходят к каждому ребенку  и поют «(имя ребенка) тебе привет!».

2. Логопед: Ребята, скажите мне какой первый звук в имени Тузика? Правильно согласный твердый звук Т. А какой первый звук в имени Тима? Согласный мягкий Ть.

С помощью фонетической ритмика дети показывают для Тузика и Тима слоги: та, то, ту, ты, тэ, ти, ат, ать, от, оть...

Тузик: Отгадайте мою загадку, только мне в этом поможет ваша….(имя логопеда) Логопед с помощью фонетической ритмики показывает слова, дети отгадывают, а затем вместе с логопедом показывают отгаданные слова: ТИМОН,  ТИМА, ТИМ, ТУМАН, ТЁМА и т.д.

3. Логопед: Тузик, а ты поиграл в игру «Эхо» со своими друзьями как нам обещал? А щенка своего научил? А теперь давай и с нами поиграй. Только сегодня мы будет играть с ложками

Логопед: я буду произносить слоги и стучать ложками, а детки как эхо за мной повторяют.

Логопед стучит ложками и произносит слоги: ТА, ТА-ТА, ТА-ТА-ТА

Логопед на слог ТА стучит ложку об ложку, а на слог ТЯ ударяет ложками о ноги: ТА-ТЯ, ТА-ТА-ТЯ, ТЯ-ТЯ, ТА-ТЯ-ТА-ТЯ, ТА-ТА-ТА-ТЯ-ТЯ-ТЯ и т.д. (так же можно взять пары: ТО-ТЁ, ТУ-ТЮ, ТЭ-ТЕ, ТЫ-ТИ)

Тузик: Ой, какие молодцы

Логопед: А теперь давайте для Тузика и Тима устроил концерт с ложками. Под музыку Vasco, Marc Teitler - Zig Zag дети повторяют за логопедом простые упражнения с ложками.

4. Тим: А я хочу поиграть с вами еще в одну интересную игру. (раздаются по 2 ленты каждому ребенку: синяя и зеленая) Если я скаут свой любимый звук Ть, то поднимите зеленую ленту вверх, если Т, то синюю, другие звуки не поднимайте: Т, ТЬ, А, И, Т, Т, И, Т, Ть, И, ТЬ (Можно усложнить эту игру, предлагаю слоги со звуками Т-Ть или слова).

Логопед: А теперь давайте с вами потанцуем с лентами. Звучит минусовка «Китайской кукушки» и дети выполняют упражнения с лентами, повторяя за логопедом.

5.  Боди перскуссии: ТУЗИК-ТАРАКАН (на слог ТУ-хлопок в ладоши, ЗИК- удар правой рукой по грудной клетке), (ТА-хлопок, РА – удар правой рукой по грудной клетке, КАН- удар левой рукой по грудной клетке)

ТОМА-ТАМБУРИН (на слог ТО-хлопок в ладоши, МА- удар правой рукой по грудной клетке), ( ТАМ-хлопок, БУ – удар правой рукой по грудной клетке, РИН- удар левой рукой по грудной клетке).

ТЁМА-ТЕПЕПАТ (на слог ТЁ-хлопок в ладоши, МА- удар правой рукой по грудной клетке), (ТЕ-хлопок, ЛЕ – удар правой рукой по грудной клетке, ПАТ- удар левой рукой по грудной клетке)

ТИМА-ТЕАТРАЛ (на слог ТИ-хлопок в ладоши, МА- удар правой рукой по грудной клетке), (ТЕ-хлопок, АТ – удар правой рукой по грудной клетке, РАЛ- удар левой рукой по грудной клетке).

6. Логопед: Мы с вами попали с очень веселую деревню, где все любят танцевать, давайте и мы потанцуем с нашим Тузиком. Биоэнергопластика игра-танец «Тетя-весельчак» знакомые упражнения.
7. Логопед: а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Под музыку «Чух, чух, паровозик» дети выстраиваются друг за другом и имитируя паровоз выезжают из зала/группы.

Используемая литература:

1. Бакиева Н. З. Интегрированные занятия с неговорящими детьми с использованием приемов логоритмики. - СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2019.