Специфика работы воспитателя в группе компенсирующей направленности
консультация по логопедии
В данном материале раскрыты особенности работы воспитателя в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 spetsifika_raboty_vospitatelya_v_gruppe_kompensiruyushchey_naprvalennosti.pdf | 242.27 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Специфика работы воспитателя в группе комбинированной направленности
В дошкольном учреждении переход ребенка в группу комбинированной направленности в связи с получением статуса "ребенок ОВЗ" – один из самых ответственных моментов. Поэтому в...
«Специфика работы воспитателя в группах компенсирующей направленности»
В материале говориться о специфике работы воспитателя в группах компенсирующей направленности....
«Работа воспитателя в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР»
Особую тревогу педагогической общественности вызывает рост количества детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Причины, обуславливающее ТНР, многообразны. С одной стороны – это инфекции, интокси...
Особенности работы воспитателя в группе компенсирующей направленности.
Вся работа воспитателя ведется в соответствии с рекомендациями врача-офтальмолога, тифлопедагога и учителя-логопеда. Каждый вид деятельности, каждое занятие имеют, помимо общеобразовательных задач кор...
Памятка для родителей «Специфика работы в старшей группе компенсирующей направленности»
Не надо думать, что речевые нарушения детей исчезнут сами собой со временем. Для их преодоления необходима систематическая, длительная коррекционная работа, в которой родителям отводится значительная ...
цикл консультаций для воспитателей по теме "Особенности работы воспитателя в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР"
методическая разработка учителя -логопеда для воспитателей с подробным изложением особенностей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи...
Памятка для родителей «Специфика работы в старшей группе компенсирующей направленности»
Задача родителей – ежедневно заниматься с детьми артикуляционной гимнастикой и самомассажем, закреплять изучаемый звук в речи ребенка, контролировать выполнение домашнего задания, поощ...