Нейропсихологические упражнения
методическая разработка по логопедии

Слайд 1

Нейропсихологические упражнения по теме: «Времена года» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 Московского района Санкт-Петербурга Подготовили: Учителя-логопеды Нисина Екатерина Сергеевна Папко Ольга Владимировна Санкт-Петербург, 2023

Слайд 2

Упражнение «Проведи дорожки» Цель : развитие межполушарного взаимодействия. Возраст детей: 4 - 7 лет Оборудование : картинки с дорожками. Инструкция для педагога: Ребенку предъявляются изображения дорожек. Предлагается указательными пальцами обеих рук одновременно провести дорожки. Инструкция для ребенка: Назови, что ты видишь на картинке. Поставь указательные пальцы обеих рук на облака (снежинки/середину вьюги). И одновременно пальцами проведи дорожки.

Слайд 3

Ход игры 1. Посмотри на картинки. Что нарисовано? 2. Поставь указательные пальчики на облака (снежинки). 3. Одновременно пальцами обеих рук проведи дорожки вниз. Осенний дождь

Слайд 4

Снежинки

Слайд 6

Упражнение «Дорисуй вторую половину» Цель : развитие межполушарного взаимодействия, посредством ориентации на плоскости. Возраст детей: 4 - 7 лет. Оборудование : лист в клетку с изображением только левой или правой части изображения. Инструкция для педагога: Ребенку предъявляется половина изображения на листе в клетку. Предлагается симметрично дорисовать вторую часть изображения. Инструкция для ребенка: Назови, что ты видишь на картинке. Дорисуй вторую часть симметричного рисунка. Ориентируйся на расположение клетки относительно середины рисунка.

Слайд 7

Ход игры 1. Действия, которые нужно выполнить…

Слайд 8

Упражнение «Расскажи стихи руками» ( из книги Крупенчук О.И. «Тренируем пальчики – развиваем речь», - СПб: Литера, 2020г. ) Цель : развитие межполушарного взаимодействия, посредством развития свойств внимания (концентрации, переключаемости, устойчивости). Возраст детей: 4 - 7 лет. Оборудование : стихотворения. Инструкция для педагога: Ребенку предъявляется послушать, затем повторить вместе со взрослым стихотворение и выполнять определённые движения пальцами обеих рук. Инструкция для ребенка: Слушай стихотворение и повторяй за мной движения пальцами обеих рук.