Обучение грамоте. Тема звуки [ф], [ф’]. Буква Ф
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Обучение грамоте. Тема звуки [ф], [ф’]. Буква Ф

Цели: закрепить навыки произношения и различения звуков [ф], [ф]' в слогах, словах и фразах: упражнять в подборе родственных слов, слов к схемам; работать над предложением; познакомить с буквой ф: упражнять в образовании новых слов; развивать фонематический слух, память, внимание, логическое мышление

                                                                             * * *

Организационный момент. Логопед читает:

Фокусник во фрак одет.

Факел превратил в букет.

1. Знакомство со звуками [ф], [ф’]

Логопед задает детям вопрос:

-Какой звук чаще других слышится в этом стихотворении?  (Звук [ф])

-Как вы думаете, с каким звуком мы сегодня будем знакомиться? (Со звуком [ф])

2.Артикуляция звука.

3.Характеристика звука

Логопед объясняет: звук [ф] – согласный, глухой, твердый [ф’]- согласный, глухой, мягкий.

4.Речевая зарядка:

фа--фу фи--фе

сфа--сфо-сфу-сфы

 иф--лиф—лифт

 аф--уф--иф- еф

пфа--пфо—пфу- пфи

аф-фа-фла-флаг

5. Дидактическая игра «Светофор»

Логопед читает: Фебя, фабрика, шофер. фикус. светофор. ферма, фокус. филин. факел. телефон, фрукты, фен. фартук, телеграф. фини, футбол. пуфик, кофта. Дети поднимают синюю карточку, услышав твердый звук [ф], и зеленую, услышав мягкий звук [ф’].

6. Дидактическая игра «Измени слово»

Логопед дает задания детям:

- Измени первый звук в слове

пара - фара

плот - флот

бантик - фантик

коза - роза

вены - фены

вата - фата

норма - форма

марш - фарш

-Измени третий звук в слове-косточка - кофточка каштан

Косточка-кофточка

Пудик-пуфик

Лист-лифт

Каштан-кафтан

Каре-кафе

арка-арфа

7. Подбери родственные слова:

Фото - фотография, фотограф, фотоаппарат…

8.Подбор слов к схемам.

9.Дидактическая игра «Исправь ошибку».

Нашла я в сливе ... кофточку,

Надела Феня ... косточку.

На клёне зеленеет... лифт,

Наверх нас поднимает…лист

Созрел на дереве ... кафтан,

Зимой надену я ... каштан.

На дерево уселся ...граф,

Живёт в красивом доме…грач

10. Игровое упражнение «Составь предложение».

Дети составляют предложения со следующими словами:

Фрося, ароматный, купить, тётя, вафли. Флот. мой. Федя, на. брат, служить. Футбол, во. ребята, играть, в, двор. Положить, и. кофта, в, мама, шкаф, шарф. Федя, фабрика, на, мама, работать. Фабрика, с, дядя, возить. Федя, товар, в, магазин.

11. Физкультминутка.

12 Знакомство с буквой [ф]

13 Составление схем к словам

14 Дети составляют схемы к словам: фабрика, флот.

Ф…-флаг, фата, фото, флот, Федя, фара

…ф-шарф, шкаф.

..ф..- кофта, буфет, лифты, вафли, цифра, пуфик.

15 Игровое упражнение «Составь новые слова»

Логопед дает задание:

- из олова флот брать по одной букве и добавлять в конец каждого из четырех слов, чтобы получились новые слова: пена…, шар…, бор…, метр….

- из букв слова фотография составить новые слова: фотограф, фото, гора, рот, граф, тигр, торг, игра, Рита, тир, рога, гори, горит, Ира, рота, гиря.

16 Итог занятия