Картотека диагностического инструментария
картотека по логопедии

Власова Галина Владимировна

 Картотека для онлайн-обследования детей с ОВЗ

Скачать:


Предварительный просмотр:

Картотека диагностического инструментария для онлайн-обследования детей с ОВЗ

Диагностика речевых нарушений 

"Диагностика фонематического слуха"
Цель: определение способности различать звуки речи.
Формат: интерактивные задания на слуховое различение пар слов с похожим звучанием.
Ресурс: [Диагностические карточки в Zoom/Google Meet].

"Тест на артикуляцию"
Цель: выявление нарушений артикуляции.
Формат: видеонаблюдение выполнения артикуляционной гимнастики с использованием видеопримеров.
Ресурс: Zoom с экранной демонстрацией.

"Анализ речевого высказывания"
Цель: оценка грамматического строя речи, словарного запаса.
Формат: задания по составлению предложений, пересказ коротких текстов.
Ресурс: использование платформы Zoom с демонстрацией презентации.

"Тест на звукопроизношение"
Цель: выявление неправильного произношения звуков.
Формат: чтение слогов, слов и предложений по видеосвязи.
Ресурс: подбор словарного материала в формате PDF.

2. Познавательное развитие

"Графические диктанты"
Цель: оценка зрительно-моторной координации и умения следовать инструкциям.
Формат: онлайн-доска (Miro, Jamboard), выполнение заданий в реальном времени.

"Логические задачи для дошкольников"
Цель: развитие логического мышления.
Формат: презентации с заданиями (распределение объектов, нахождение закономерностей).
Ресурс: Google Slides или PowerPoint с интерактивными элементами.

"Игры на внимание"
Цель: оценка уровня концентрации внимания и скорости реакции.
Формат: задания "Найди лишний предмет", "Что изменилось на картинке?".
Ресурс: Canva, PowerPoint.

"Обследование памяти"
Цель: проверка объема кратковременной памяти.
Формат: демонстрация набора картинок или слов с последующим воспроизведением.
Ресурс: Google Meet, Jamboard.

"Определение цветов и форм"
Цель: проверка умения различать основные цвета и геометрические фигуры.
Формат: задания "Найди и назови", "Отбери фигуры по заданным признакам".
Ресурс: интерактивные рабочие листы в Google Docs.

"Тест на слуховое восприятие"
Цель: оценка восприятия и дифференциации звуков.
Формат: игры с музыкальными инструментами или аудиофайлами.
Ресурс: Audacity или готовые аудиозаписи.

3. Эмоционально-волевая сфера

"Тест на понимание эмоций"
Цель: диагностика эмоционального интеллекта.
Формат: демонстрация картинок с выражением лиц, выбор правильной эмоции.
Ресурс: Canva или готовые изображения в Google Docs.

"Игра «Чем закончится история?»"
Цель: оценка умения предсказывать события и выражать чувства.
Формат: чтение коротких историй с интерактивным обсуждением в Zoom.

4. Мелкая моторика

"Обследование координации движений"
Цель: проверка уровня развития моторики.
Формат: выполнение пальчиковых игр и заданий через камеру.
Ресурс: набор видеоинструкций и живое взаимодействие.

"Рисование по точкам"
Цель: развитие зрительно-моторной координации.
Формат: использование интерактивных заданий с возможностью рисовать мышкой.
Ресурс: Paint или онлайн-доска.

"Онлайн упражнения для пальцев"
Цель: оценка уровня развития мелкой моторики.
Формат: выполнение пальчиковых игр под руководством педагога через видеосвязь.
Ресурс: демонстрация упражнений через камеру.

"Копирование рисунков"
Цель: оценка координации и точности движений.
Формат: выполнение заданий на интерактивной доске (рисование линий, фигур).
Ресурс: Jamboard, Miro.

5. Социально-коммуникативное развитие

"Ситуативные игры"
Цель: оценка навыков взаимодействия.
Формат: обсуждение игровых ситуаций с использованием иллюстраций.
Ресурс: Canva, Zoom, Google Meet.

"Тест на коммуникативные умения"
Цель: оценка умения поддерживать диалог.
Формат: разыгрывание мини-сцен через видеосвязь.
Ресурс: готовые сценарии обсуждений.

"Оценка навыков общения"
Цель: проверка умения взаимодействовать с педагогом и выполнять задания по инструкции.
Формат: беседа на заданную тему, выполнение ролевых упражнений.
Ресурс: Zoom с использованием сценарных карточек.

"Игра «Что хорошо, а что плохо?»"
Цель: оценка уровня понимания социальных норм.
Формат: анализ ситуаций с выбором правильного поведения.
Ресурс: интерактивные карточки или презентации.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Диагностический инструментарий по средней группе. Программа "От рождения до школы"

В  материале  представленны  заданния  по  критериям  программы "От  рождения  до  школы", а  также  указаны  уровни  развития. Материа...

Диагностический инструментарий

Целью тестов - учебно - диагностических заданий в начале года является: определение у детей стихийно сформированных знаний о животных родного края. В конце года: определение уровняя сформировавшихся з...

Диагностический инструментарий педагога-психолога ДОУ

Представлено описание диагностического инструментария для мониторинга  развития личности старших дошкольников...

Диагностический инструментарий к программе "Использование песка в формировании образа буквы и развития произвольной саморегуляции при подготовке детей к школе"

Диагностичекий  материал,  который  автор  использует  в  работе   при  подготовке  детей  к  обучению  в  школе....

Диагностический инструментарий (приложение к программе по кубановедению)

Разработан на все возрастные группы детского сада. Определены критерии усвоения программы: высокий, средний, низкий уровне, а также методики проведения педагогического обследования дошкольников....

Картотека диагностического инструментария для обследования детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в режиме онлайн

Структурированная база данных или набор методик, позволяющий проводить диагностику детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с использованием цифровых технологий....