"План мероприятий учителя-логопеда с родителями" на 2023-2024 учебный год
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

№ п/п

Виды работ:

Сроки:

Анкетирование

1.

2.

3.

Анкета для родителей, имеющих детей с нарушениями речи. Цель: выявить позиции родителей по отношению к речевым дефектам ребенка.

Анкета «Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста». Цель: уточнить уровень наблюдательности.

Анкета «Тестируем речь будущего первоклассника»

Цель: выявить уровень речевой готовности ребенка к школе.

октябрь

февраль

май

Индивидуальные беседы с родителями

1.

2.

3.

Цель: налаживание контактов, уточнение анамнестических сведений, анкетных данных; направленных на логопункт ДОУ, объяснение необходимости участия родителей в формировании мотивации ребенка к обучению у логопеда.

Установление доверительных отношений между семьёй и учителем-логопедом, создание полноценных условий для эмоционально-психического здоровья детей.

Беседы по результатам комплексного психолого-логопедического обследования детей.

сентябрь

в течение года

октябрь

4.

5.

6.

7.

8.

Ознакомление с индивидуальным планом работы на учебный год.

Совместное нахождение методов и способов логопедической помощи ребёнку.

Влияние среды общения на развитие ребёнка.

Выявление потребностей детей в условиях семейного воспитания.

Что мы знаем и умеем.

ноябрь-декабрь

январь-февраль

март

апрель

май

Родительские собрания

1.

2.

3.

Знакомство с графиком работы логопункта. Требования, особенности и специфика занятий на логопункте.

Знакомство с результатами диагностики. Основные направления коррекционно-логопедической работы.

Подведение итогов за первое полугодие.

Кратко осветить динамику речевого продвижения каждого ребёнка.  Оценить роль каждой семьи в системе комплексного воздействия.

Подвести итоги всей коррекционной работы с детьми за год, дать рекомендации к их дальнейшему обучению (в детском саду, школе). Предложить ряд игр и упражнений, которые можно проводить с детьми в летний период.

сентябрь

январь

май

Индивидуальные практикумы

 по правильному проведению комплексов артикуляционной гимнастики;

• по проведению пальчиковой гимнастики;
• по выполнению домашних заданий логопеда;
• по выполнению с детьми звукового анализа слов;
• по выполнению детьми анализа предложений;
• по составлению рассказа с использованием условных обозначений.

в течение года

Наглядная агитация

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Оформление стенда логопеда по темам:

 «Роль семьи в развитии речи ребенка»

«Фонематический слух – основа правильной речи»

«Детские ошибки. Не обращать внимания или поправлять?»

«Что такое детское словотворчество?»

 «Советы родителям по работе над правильным речевым дыханием»

«Советы родителям по проведению мимических упражнений с детьми»

«Развиваем у детей умение классифицировать»

«А ваши дети произносят «Р»?»

 «Речевое развитие детей старшего возраста»

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Индивидуальные беседы на темы:

• «Речевые нарушения и причины их возникновения»
• «Краткие советы родителям, имеющим детей с нарушениями речи. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи»
• «Помогая маме, тренируем пальчики»
• «Учите детей наблюдать»
• «Учим детей произносить шипящие звуки»
• «Что делать, если у ребенка плохая память»
• «Как развивать слуховое восприятие у детей»
• «Как и что читать детям с нарушения речи»
• «Мы учим детей рассказывать»
• «Подвижные игры в системе коррекционной работы»
• «Игра – лучший помощник в занятиях с детьми дома»
• «Нужно ли спешить с обучением детей чтению»
• «как научить запоминанию стихов»
• «Игровые упражнения, развитие мелкой моторики рук»
• «Труд – важнейшая среда в коррекционно-воспитательной работе с детьми дома»
• «Мы учим детей рассказывать»
• «Пальцы помогают думать и говорить»
• «Развитие речи детей и ознакомление с художественной литературой»

в течение года

Педагогическая библиотека

Ознакомление родителей с популярной педагогической, логопедической и психологической литературой по различным проблемам

по запросу родителей

в течение года