многофункциональные дидактические пособия в работе учителя-логопеда
презентация по логопедии

Слайд 1

Многофункциональные дидактические пособия при работе с детьми с нарушениями речи Учитель – логопед МБДОУ №227 Бойко Наталья Владимировна

Слайд 2

Хорошая речь – важное условие развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь , тем легче высказывать ему свои мысли , тем шире его возможности познания окружающего мира , тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но речь ребенка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно , вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребенка.

Слайд 3

Основные задачи речевого развития Развитие звуковой культуры речи; Формирование грамматического строя речи; Обогащение словарного запаса; Развитие связной речи .

Слайд 4

Прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала – это дидактические игры и пособия. Они дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи.

Слайд 5

Проблемы: Нехватка времени, чтобы решить программные задачи на занятии; Пособия направлены на решение узкого круга задач

Слайд 6

Основные виды дидактических игр Настольно-печатные игры Игры с предметами (игрушки , природный материал и т.д.) Словесные игры

Слайд 7

Игры с цветными камешками

Слайд 8

Игры с резинками, прищепками

Слайд 9

Игры с крупой

Слайд 10

ПЛАНШЕТ

Слайд 11

Волшебный лес I Вариант игры: педагог рассказывает о том, что приключилось в лесу, дети выполняют перемещения фишек-животных, птиц по планшету.

Слайд 12

Волшебный лес II Вариант игры: педагог даёт задания на выделение определенных звуков в словах-названиях животных, птиц, деревьев, дети выполняют задание маркерами определенных цветов, ориентируясь по планшету. И т.д.

Слайд 13

Другие варианты игр: Ловишки (ребенок выделяет нужный звук и пишет букву в определенном месте); Общий звук; Звук заблудился; Собери слово; Кто лучше слушает? Уши, лапы и хвосты и т.д.

Слайд 14

Слово. Предложение

Слайд 15

В результате работы с данным пособием у детей развиваются: Фонематический слух и восприятие; навыки звукового и слогового анализа и синтеза; графо – моторные навыки; оптико – пространственные ориентировки; речемыслительные способности ребенка. Все упражнения подобраны так, чтобы вызвать у детей интерес и познавательную активность в усвоении языковых средств и дальнейшем совершенствовании их речевого развития.

Слайд 16

Спасибо за внимание!