Домашнее задание для группы ТНР Звук и буква О. Лексическая тема "Хлеб. Труд людей в полях"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Тема: «Хлеб. Труд людей в полях. Звук и буква О»

1. Рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь; Объяснить детям выражение «Хлеб — всему голова»; Вместе с ребенком сходить в булочную (отдел в супермаркете), посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия; Купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб; Рассмотреть пшеничное зерно, муку; Поговорить с ребенком о труде людей, которые выращивают хлеб.

2. Дидактическая игра «Узнай профессии».

Пополнение знаний детей о том, люди каких профессий трудятся над созданием хлеба.

Кто работает на тракторе? (Тракторист)

Кто работает на комбайне? (Комбайнер)

Кто пашет землю? (Пахарь, землепашец)

Кто выращивает хлеб? (Хлебороб)

Кто работает на мельнице? (Мельник)

Кто работает в пекарне? (Пекарь)

3. Игра «Откуда хлеб пришел?» Взрослый задает вопрос, ребенок отвечает на него.

Откуда хлеб пришел? (Из магазина.)

А как он туда попал? (Из пекарни.)

Что делают в пекарне? (Пекут хлеб.)

Из чего? (Из муки.)

Из чего мука? (Из зерна.)

Откуда зерно? (Из колоса пшеницы.)

Откуда пшеница? (Выросла в поле.)

Кто ее посеял? (Хлеборобы.)

4. Выполняем задания на тренировочных листах.

Грамота:

5.  Раскрасить букву «О» красный  карандашом. Начертить схему под картинками.

6. Выучить.

ПРАВИЛО: «Звуки мы слышим и произносим, буквы мы видим и пишем»

7. Выучить характеристику звука: Звук О – гласный. Гласные звуки мы «поем».

Выучить стих-е:     В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

8. Написать печатными буквами одну строчку

простым карандашем: О (высота 2 клетки, ширина 1 клетка)

9. Для выпускников: ОКЕАН, МОЛОКО – звуковой разбор слов (см.обрат.тетради) в минитетради

Выполняем задания на тренировочных листах.