Конспект логопедического занятия в подготовительной группе на тему "Осенний лес"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Логопедическое занятие в подготовительной группе на тему "Осенний лес"

Цели занятия:

Развивать речевые навыки детей: фонематический слух, лексический запас, грамматический строй речи.

Упражнять в правильном произношении звуков.

Формировать представления об осеннем лесу, его обитателях и растениях.

Материалы:

Картинки с изображениями осеннего леса, деревьев, животных.

Презентация или видеоролик о лесной осени.

Осенние листья, шишки, желудя.

Плакаты с названием деревьев и животных леса.

Ход занятия:

Вводная часть:

Приветствие. Обсуждение: "Что мы наблюдаем осенью в лесу? Как меняется природа?" (активизация знаний детей, развитие диалогической речи).

Показать картинки с осенним лесом. Спросить: "Что вы видите на этих картинках?"

Основная часть:

Разговор о лесных обитателях:

Рассказать о животных, которые живут в лесу осенью (лиса, белка, заяц и др.).

Попросить детей назвать известных им животных и проговорить их названия.

Игра "Найди пары":

На столе картинки с изображениями животных и растений. Раздать детям по одной картинке и попросить найти пару. Обсуждение каждой пары: "Где живет это животное? Что оно ест?"

Звукоподражательные упражнения:

Предложить детям повторить звуки, которые издают лесные животные (например, лай собаки, рев медведя). Просить их делать это выразительно и громко.

Логопедические игры:

Упражнения на произношение: "Назови ягоды, которые растут в лесу и на какие звуки они начинаются" (малина, черника и др.).

Игры с пересказом небольших осенних рассказов о лесных животных (например, "Как белка собирала орехи").

Заключительная часть:

Попросить детей рассказать, что они узнали нового о осеннем лесу.

Провести небольшую театрализованную игру: дети выбирают角色 и изображают осенние сцены в лесу (например, белка собирает орехи, лиса прячется в кустах).

Рефлексия:

Обсудить, что понравилось больше всего, а что вызвало трудности.

Показать несколько осенних листьев, рассказать о их возрасте, цвете и формах.

Домашнее задание:

Попросить детей собрать листья или сделать рисунок на тему "Осенний лес" и принести в следующую встречу.

Итог:

На занятии дети развивают речь, учат новую лексику и получают представление об осеннем лесу, его флоре и фауне.