Досуг для воспитанников старшего дошкольного возраста, посвященный Международному Дню скороговорок
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №9 «РОДНИК» (МБДОУ «Детский сад№9 «Родник»)

        __________________________________________________________________

238321, Калининградская обл., Гурьевский район, п. Константиновка,

ул. Березовая, д.1, тел. и факс (8-401-51) 3-77-93, 89211036698

Досуг

для воспитанников старшего дошкольного возраста, посвященный Международному Дню скороговорок

Выполнил:

учитель-логопед высшей квалификационной категории

Иванова Татьяна Валерьевна

п. Константиновка, 2023г.

Цель: расширить и уточнить знания воспитанников о русской словесности.

Задачи:
1) совершенствовать звукопроизносительную сторону речи, улучшать дикцию воспитанников;
2) совершенствовать активный и пассивный словарный запас, развивать лексико-грамматический строй речи, развивать фонематическое восприятие;
3) поощрять умение работать в команде, выполняя игровые задания;

4) воспитывать любовь к русской культуре и фольклору;

5) развивать речь, память, внимание, мышление, воображение;

Ход досуга

Учитель-логопед: Здравствуйте ребята, сегодня Международный День скороговорок.  Скороговорки – это вид устного народного творчества, состоящие из короткой фразы или текста, где содержатся звуки, затрудняющие быстрое произношение. Скороговорка помогает научиться хорошо владеть своей речью. Знаете ли вы, что скороговорки появились еще в Древней Руси, много столетий тому назад. В играх, забавах быстрое произношение скороговорок становилось источником смеха, веселья. Передаются они из поколения в поколение. Сочиняет скороговорки народ, а собрали их писатели, которые ездили в города, деревни, сёла и записывали их. Предлагаю вам поиграть и узнать новые скороговорки.

Учитель-логопед: Начинаем наш досуг с артикуляционной гимнастики, потому что произношение скороговорок требует определенной сноровки, и нам необходимо подготовить язычки.

Артикуляционная гимнастика в картинках.

Воспитанники вместе с учителем-логопедом выполняют артикуляционную гимнастику с использованием карточек- обозначений артикуляционных упражнений.

Учитель-логопед: Молодцы, ребята! Теперь наши язычки готовы к произношению скороговорок.

Игра «Испорченный телефон»

Воспитанники делятся на две команды. Капитан каждой получает скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи, и последний представитель которой лучше и точнее произнесет ее вслух.

Купила бабуся бусы.

Все озера- зеркала.

Учитель-логопед: Здорово! Вы быстро и правильно справились с заданием! 

Игра «Маленькие актеры»

Дошкольникам дается скороговорка в мнемотаблице. Предлагается произнести скороговорку в соответствии с заданной эмоцией (веселье, грусть, удивление).

Учитель-логопед: Ребята, вы очень талантливые, смогли так точно показать эмоции!

Игра «Запасливый хомячок»

Учитель-логопед шепотом проговаривает скороговорку или труднопроизносимую фразу. Воспитаннику предлагается положить в рот порезанное яблоко или морковь, произнести скороговорку (фразу) как можно внятнее и быстрее. Остальные участники должны догадаться и повторить.

Учитель-логопед: Ребята, сегодня вы были активными, старались говорить не только внятно, но и выразительно. Поэтому все участники награждаются медалями.