Викторина для воспитанников старшего дошкольного возраста, посвященная дню рождения А.С.Пушкина Тема: «По дорогам сказок…»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №9 «РОДНИК» (МБДОУ «Детский сад№9 «Родник»)

        __________________________________________________________________

238321, Калининградская обл., Гурьевский район, п. Константиновка,

ул. Березовая, д.1, тел. и факс (8-401-51) 3-77-93, 89211036698

Викторина

для воспитанников старшего дошкольного возраста, посвященная дню рождения А.С.Пушкина

Тема: «По дорогам сказок…»

Выполнил:

учитель-логопед высшей квалификационной категории

Иванова Татьяна Валерьевна

п. Константиновка, 2023г.

Цель: расширить и уточнить знания детей о великом русском писателе А.С Пушкине.
         Задачи:
1) расширить и уточнить знания дошкольников о героях и сюжетах сказок А.С. Пушкина;
2) совершенствовать активный и пассивный словарный запас, развивать лексико-грамматический строй речи, закреплять умение отвечать на вопросы по содержанию;
3) поощрять умение работать в команде, выполняя игровые задания;

4) воспитывать любовь к русской литературе и культуре;

5) развивать речь, память, внимание, мышление, воображение;

Ход викторины

Учитель-логопед: Приглашаю Вас сегодня в сказочное путешествие. Догадайтесь, в какие сказки мы сегодня с Вами сможем попасть?

Рыбка в сказке есть у нас,
Золотой ее окрас.
Кто желанье загадает,
Все вмиг от нее получает.

 (Золотая рыбка)

Только этот царь родился,
Сразу в море очутился.
В бочке плыл по морю он,
Звался этот царь …
(Гвидон)

К попу работник нанимался

И об оплате сторговался:

За труд готов был взять щелчками.

А кто он, догадайтесь сами

(Балда)

Учитель- логопед: Молодцы, ребята! Вы правильно назвали всех героев сказок. Назовите автора всех этих произведений.
Воспитанники: это Великий русский поэт А. С. Пушкин.

Учитель- логопед: Вы правы! Сегодня 6 июня весь русскоязычный мир отмечает День Рождения  Великого русского поэта и сказочника. Давайте совершим путешествие по сказкам А. С. Пушкина.

Учитель- логопед: Наша помощница – Золотая Рыбка приготовила для нас интересную игру.

Игра «Выложи правильно сюжет сказки»
Каждая группа дошкольников получает по 3 картинки с различными эпизодами из сказок «О рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и о работнике его Балде». Воспитанники выкладывают правильно эти эпизоды друг за другом.

Учитель-логопед: Здорово! Вы быстро и правильно справились с заданием!

Игра «Вспомни и ответь»
Дошкольники внимательно слушают вопросы и верно отвечают на них.
Вопросы:
1. Главные герои этой сказки были: старик, старуха, курочка и золотая рыбка? (Нет, курочки не было)
2. Старик поймал неводом Золотую Рыбку или купил Золотого Петушка? (поймал Золотую Рыбку)
3. Старуха не хотела новое корыто? (хотела)
4. Золотая Рыбка сделала старуху столбовой дворянкой? (да)
5. Старик ходил просить Золотую Рыбку к морю или к океану? (к морю)
6. Какие слова говорил старик Золотой рыбке: «Смилуйся, государыня Рыбка» или «Надоели мне капризы старухи»? («Смилуйся, государыня Рыбка»)
7. Попросил старик для себя новый невод? (нет)
8. Старуха стала Владычецей Морской и жила в океане – море? (нет, она осталась у разбитого корыта)

Учитель-логопед: Ребята, вы ответили на все вопросы, отлично знаете эту сказку. Продолжаем наше путешествие.

Игра «Превращения Князя Гвидона»

Учитель-логопед называет воспитанникам насекомых: комар, шмель, стрекоза, муха, божья коровка. Надо подумать, выбрать тех насекомых, в которых превращался Князь Гвидон.
(Сначала он был комаром, потом мухой, потом шмелем)

Учитель-логопед: молодцы, ребята! Вы точно вспомнили все превращения Князя Гвидона. А сейчас мы отправимся в следующую сказку А. С. Пушкина «Сказка о попе и его работнике Балде».  Находчивый Балда приготовил свои хитрые вопросы, отвечать на них нужно «да» или «нет».

Игра «Хитрые вопросы от Балды»

1. Какой лоб был у попа толоконный или золотой? (толоконный)

2. Кого Балда отправил вместо себя бегать с бесенком зайку или собаку? (зайку)

3. За сколько человек ел Балда у попа за четверых или семерых? (четверых)

4. Получил ли Балда оброк с чертей или нет? (да)

5. Во что черти сложили оброк в мешок или пакет? (мешок)

6. Что требовал Балда от попа, когда принес оброк от чертей плату или конфеты? (плату)

7. Чьи слова «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной» Балды или беса? (Балды).

     Учитель-логопед: Ребята, наше сказочное путешествие подошло к завершению. Мы побывали в разных сказках Великого русского поэта и сказочника А.С. Пушкина. Вы все были активными, показали свои знания и эрудицию. В награду вы получаете грамоты за участие.