Автоматизация звука [c] в начале и середине слова.
учебно-методический материал по логопедии
Использование слоговых дорожек в сочетании с символами и картинками является эффективным игровым методом автоматизации звука [C].
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zvuk_s_simvoly.pdf | 340.36 КБ |
| zvuk_s_simvoly_2.pdf | 379.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по теме:« Звук Ш в начале и середине слова. Транспорт.»
Конспект занятияпо теме: "Звук Ш в начале и середине слова. Транспорт" (индивидуальное логопедическое занятие для дошкольника старшего возраста)....
Конспект интегрированного логопедического занятия (коррекция звукопроизношения и развитие речи) по теме: «Звук Зь в начале и середине слова на материале лексической темы «Зима».
(индивидуальное занятие для дошкольника старшего возраста)...
Конспект индивидуальной непосредственной образовательной деятельности на тему: «Автоматизация звука [Ш] в начале и середине слова с использованием мнемотехники».
Цель:- автоматизация звука [Ш] в начале и середине слова с использованием мнемотехники;Задачи:Коррекционно - образовательные (Образовательная область «Коммуникация ):- за...
Конспект развивающей деятельности в малой подгруппе. Старшая группа. «Клоун Логоша. Автоматизации звука [л] в начале и в середине слова».
Конспект корекционно-развивающей деятельности в малой подгруппе. Старшая группа.Цель данного занятия: автоматизация звука [л] в слогах, словах в начале и в середине слова....
«Автоматизация звука [Ш] в начале и середине слова»
Индивидуальное логопедическое занятие для детей подготовительной (6-7 лет) группы компенсирующей направленности...
