Образование дательного падежа существительных единственного числа
рабочие листы по логопедии (средняя, старшая группа)
Материал направлен на закрепление употребления дательного падежа существительных единственного числа в предложении. Данный материал также может быть использован для отработки на уровне слов и словосочетаний.
Дательный падеж существительных отрабатывается последовательно:
- существительные с окончанием –у/ю
Файлы 1, 2, 3
Задания могут предлагаться на основе сюжета «Праздник в зоопарке».
- существительные с окончанием –е
Файлы 4, 5, 6, 7
Для листов 4 и 5 может использоваться сюжет «В живом уголке», а листы 6 и 7 объединены сюжетом «День рождения двойняшек».
- существительные с окончаниями –у/ю, –е
Файлы 8, 9
Для отработки смешанных окончаний используется игровое упражнение «Кому посылка».
Материал в файле 8 необходимо подготовить – разрезать по линиям, разделить картинки на две группы (собака-почтальон и животные). Детям по силуэтному изображению на коробке, которую держит собака-почтальон, необходимо определить кому надо отдать посылку. При этом ребёнок произносит фразу: «Собака отдаст посылку …».
В файле 9 содержится аналогичное задание. Его можно предложить для выполнения дома с родителями.
Примечание: это упражнение также может быть использовано при отработке родительного падежа с предлогом для. В этом случае вопрос будет звучать: «Для кого посылка». С соответствующим ответом: «Эта посылка для …».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1. Ударное окончание -у/ю | 402.56 КБ |
| 2. Ударное окончание -у/ю | 343.21 КБ |
| 3. Безударное окончание -у/ю | 710.18 КБ |
| 4. Ударное окончание -е | 340.67 КБ |
| 5. Безударное окончание -е | 265.16 КБ |
| 6. Безударное окончание -е | 532.88 КБ |
| 7. Безударное окончание -е | 417.66 КБ |
| 8. Окончания -у/ю, -е | 977.82 КБ |
| 9. Окончания -у/ю, -е | 620.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (ударное окончание –у/-ю)
Составь предложения по модели. Например: Мышка наливает чай гусю. / коню, ежу, коту, слону, быку
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (ударное окончание –у/-ю)
Составь предложения по модели. Например: Мишка несёт мёд индюку. / хомяку, петуху, кабану, карасю, барсуку
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (безударное окончание –у/-ю)
Составь предложения по модели. Например: Бегемот несёт шары барану. / оленю, еноту, павлину, медведю, жирафу
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (ударное окончание -е)
Составь предложения по модели. Например – Аня даёт корм козе. / лисе, сове, змее, овце, свинье
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (безударное окончание -е)
Составь предложения по модели. Например – Вова даёт корм вороне. / белке, собаке, мышке, кошке, корове
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (безударное окончание -е)
Составь предложения по модели. Например – Ваня рад книге. / мишке, конфете, ракете, монете, машинке
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных (безударное окончание -е)
Составь предложения по модели. Например – Аня рада кофте. / кукле, шапке, юбке, майке, сумке
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Дательный падеж существительных в единственном числе
- Нарисуй дорожки от животных к их посылкам.
- Скажи, кому посылка? (Эта посылка козе. Эта посылка зайцу. И т.п.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект комбинированного подгруппового занятия в старшей группе для детей с ОНР"Путешествие в страну Вкусляндию"по теме"Образование имен существительных единственного числа Родительного падежа без предлогов и с предлогами У,ИЗ,БЕЗ".
Основная задача данного занятия - научить детей с ОНР образовывать имена существительные единственного числа Родительного падежа без предлога и с предлогами У,БЕЗ,ИЗ на материале лексических тем "Овощ...
Формирование падежных конструкций у дошкольников с ОНР.Конспект НОД «Поможем бабушке Федоре» по теме «Изменение имен существительных единственного числа по падежам» на материале лексических тем «Посуда», «Мебель», «Домашняя утварь"с использованием ИКТ
Сложность образования предложных и предложно-падежных конструкций - одна из главных проблем детей с ОНР. НОД "Поможем бабушке Федоре" позволит закрепить навык образования таки...
Конспект лексико-грамматческого занятия в средней инклюзивной группе. Лексическая тема: домашние животные. Грамматическая тема: образование существительных единственного числа в форме родительного падежа.
Конспект лексико-грамматческого занятия в средней инклюзивной группе. Лексическая тема: домашние животные. Грамматическая тема: образование существительных единственного числа в форме родительно...
Презентация к логопедическому занятию " Падежные конструкции. Дательный падеж существительных в единственном числе."
Представлены игры, которые побуждают ребенка правильно формулировать и употреблять существительные в дательном падеже, развивают память....
Игры и упражнения для отработки падежных окончаний существительных единственного числа для детей с общим недоразвитием речи
Игры и упражнения для отработки падежных окончаний существительных единственного числа для детей с общим недоразвитием речи Одним из наиболее сложных разделов обучения для детей...
Логопедическое занятие Формирование лексико-грамматического строя речи Тема. Дательный падеж существительных единственного числа. «Домашние животные»
Представлен конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматического строя речи. В рамках изучения лексичекой темы "Домашние животные" дети осваивают форму дат...
Образование творительного падежа существительных единственного числа
Материал направлен на закрепление употребления творительного падежа существительных единственного числа с окончанием -ом в предложении. Данный материал также может быть использован для отработки на ур...