Конспект подгруппового логопедического занятия "Буква С, звук Сь"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Этап

Деятельность

Орг. момент

Л: Здравствуйте, ребята!

Д: Здравствуйте….

Сообщение темы занятия

Л: Сегодня к нам пришли два брата — большой слон Самсон и маленький слоненок Сима.

Давайте покажем им, как мы умеем разминать язычок.

Самсон и Сима никак не могут понять, чем они похожи друг на друга, а чем отличаются.

Ребята, давайте поможем им и разрешим их спор.

Л: Чем же они похожи?

Д: Они оба – слоны, серого цвета, есть длинный хобот

Л: А чем отличаются?

Д: Один большой, а другой – маленький.

Л: А если мы произнесем их имена?

Д: У них имена начинаются с буквы С.

Л: А звучат одинокого? С этим нам и предстоит разобраться

Основная часть

Характеристика звука

Звук [С]: губы в улыбке, язык за нижними зубами, воздух холодный (как у слона Самсона).

Звук [Сь]: губы в улыбке, язык спинкой прижимается к нёбу, воздух холодный (как у братца Симы).

Сигнальщики

Л: Настало проверить ваши ушки на внимательность. Я буду назвать вам звуки и слоги. Если вы услышите твердый звук – поднимаем синюю картичку, а если мягкий - зеленую (са, ся, су, сю, ас, ась)

Повтори чистоговорки:

Си-си-си - в водоеме караси.

Ся-ся-ся - мы поймали карася.

Сю-сю-сю - хватит всем по карасю.

Се-се-се - караси уплыли все.

Физкультминутка

1, 2, 3, 4, 5

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже.

Руки за спину положим.

Голову подымем выше

И легко-легко подышим…

Раз, два! – выше голова,

Три, четыре – руки шире.

Пять, шесть – тихо сесть.

Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за стол тихонько сядь.

Вкусняшки (работа у доски)

Л: Наши гости совсем утомились, столько заданий выполнили, пора бы их угостить. Самсон любит те продуты, в названии которых встречается звук С, а Сима – со звуком Сь

Сельдерей, селёдка, карась, сосиски, морсик, апельсин

Молоко, масло, соль, сметана, кекс, ананас, колбаса, сахар, сыр

Какой?

весна – весенний             апельсин - ……………           фасоль - ……………….

осень – осенний               ананас - ………………            мясо - …………………

сосна – сосновый             слива - ……………….            стекло - ……………….

осина – осиновый           капуста - …………….             кокос - ………………..

Работа с карточками

Найди звук

Итог занятия

Ребята, как вы думаете, помогли мы сегодня нашим гостям подружиться?

С какими звуками мы познакомились?

Чем они отличаются? В какой букве живут эти два звука?

Вы все молодцы!

Кому было легко сегодня заниматься, поднимите синий кружок (символ мягкости).

Кому было трудно, но справился — поднимите зеленый.

Что вам запомнилось больше всего?»