Сценарий праздника "День звука "С""
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая группа)

Сценарий праздника «День звука [С]»

Подходит для детей 5–7 лет (логопедическая группа, занятия по развитию речи). Длительность — 30–40 минут.

Цель: Закрепление правильного произношения звука [С] и умения выделять его в словах у детей дошкольного возраста в игровой форме, а также развитие фонематического восприятия и артикуляционной моторики.

Задачи сценария

Коррекционно‑образовательные

• Познакомить детей с характеристикой звука [С]: согласный, глухой, твёрдый (при необходимости — показать разницу между твёрдым и мягким [С’] на простых примерах).
• Научить чётко произносить звук [С] изолированно, в слогах, словах и фразовой речи (чистоговорки, стихи, игровые реплики).
• Сформировать умение определять позицию звука [С] в слове: в начале, середине, конце (на материале предметных картинок и игровых заданий).
• Закрепить зрительный образ буквы «С» и её связь со звуком [С] через творческое задание.

Коррекционно‑развивающие

• Развивать артикуляционную моторику и речевое дыхание с помощью гимнастики и дыхательных упражнений («Улыбка», «Блинчик», «Желобок», «Ветерок»).
• Совершенствовать фонематический слух: тренировать узнавание звука [С] среди других звуков и в составе слов (игра «Поймай звук»).
• Развивать общую и мелкую моторику через игровые движения, манипуляции с предметами («Волшебный мешочек») и творческое оформление буквы.
• Стимулировать внимание, память и мышление в условиях игровых заданий с поиском, сортировкой и объяснением.

Коррекционно‑воспитательные

• Воспитывать интерес к занятиям по развитию речи и положительную мотивацию через сюжетно‑игровую форму и персонажа‑помощника (Совунья/другой герой на «С»).
• Формировать навыки сотрудничества и доброжелательного взаимодействия в группе (совместные игры, хоровое проговаривание, помощь друг другу).
• Развивать самоконтроль за собственной речью: обращать внимание на чёткость произношения и стараться исправлять неточности в доброжелательной игровой атмосфере.

Оформление и реквизит

• Большая яркая буква «С» (на подставке или на стене).
• Карточки с картинками, где есть звук [С]: слон, собака, сыр, сок, санки, солнце, самокат, свеча, сом, сапоги.
• «Волшебный мешочек» или коробка с небольшими предметами на звук [С].
• Снежинки из бумаги (для игры).
• 2–3 ёлочки из картона с пометками: «звук в начале», «в середине», «в конце».
• Маленькие подарки/наклейки для всех детей.

Персонажи

• Логопед.
• Смешарик Совунья (или любой герой на «С»: Слонёнок, Свинка, Солнышко) — кукла или взрослый в костюме/маске.

Ход праздника

1. Вступление (3–4 минуты)

Логопед. Ребята, сегодня у нас особенный день — День звука [С]! Этот звук любит прятаться в словах, а мы его будем искать и учиться произносить красиво. А поможет нам наш друг! (Появляется Совунья.)

Совунья. Привет, друзья! Я так рада вас видеть! Но случилась беда: ветер разбросал все снежинки, а на каждой — слово со звуком [С]. Если мы не соберём их, праздник не начнётся! Поможете?

Дети. Да!

2. Артикуляционная и дыхательная гимнастика (5 минут)

Логопед. Чтобы звук [С] звучал чётко, нужно подготовить наш язычок и дыхание. Повторяйте за мной!

• «Улыбка». Широко улыбаемся, зубы как «заборчик», держим 5 секунд.
• «Блинчик». Широкий язык лежит на нижней губе, спокойно, без напряжения.
• «Желобок». Язычок посередине, делаем «желобок», дуем: «с-с-с».
• Дыхание «Ветерок». Набираем воздух носом, выдыхаем через рот, произнося «с-с-с» — будто сдуваем пушинки.

Совунья. Молодцы! Теперь звук [С] точно будет звучать звонко!

3. Игра «Поймай звук» (5 минут)

Логопед. Я буду называть разные звуки и слова, а вы хлопайте, когда услышите [С]: м, с, к, с, п, сок, кот, сыр, дом, санки…

(Проводим 10–12 примеров, чередуем изолированные звуки и слова.)

Совунья. Ура! Вы настоящие ловцы звуков!

4. Игра «Снежинки-слова» (5–6 минут)

На полу разбросаны бумажные снежинки с написанными или нарисованными словами (или просто картинки). Дети по очереди берут снежинку, называют слово и определяют, где стоит звук [С]: в начале, середине или конце.

Примеры слов:

• В начале: солнце, сок, санки, слон, сыр.
• В середине: коса, лиса, маска, посуда.
• В конце: нос, лес, пёс, автобус.

Снежинки вешают на соответствующую ёлочку (с подписями «начало», «середина», «конец»).

Логопед. Отлично! Теперь все снежинки на своих местах, и праздник может продолжаться!

5. Чистоговорки и стишки (4–5 минут)

Все вместе произносят чистоговорки, чётко выделяя звук [С]:

• Са-са-са — в лесу бегает лиса.
• Со-со-со — катится колесо.
• Сы-сы-сы — у совы большие усы.
• Су-су-су — я несу косу.

Совунья. А теперь давайте прочитаем весёлый стишок про звук [С]:

Слон шагает по дороге,
Слышно: «Топ-топ» издалека.
Солнце светит высоко,
Всё вокруг поёт легко!
Сыр и сок, и самокат —
Звук [С] нам каждый будет рад!

Дети повторяют хором, затем по одному.

6. Игра «Волшебный мешочек» (4–5 минут)

Ребёнок опускает руку в мешочек, нащупывает предмет, называет его, чётко проговаривая звук [С], и объясняет, где в слове стоит этот звук.

Предметы: салфетка, свисток, стаканчик, совок, салфетка, соломинка, скрепка (можно заменить на любые мелкие безопасные предметы, где явно слышится [С]).

Логопед. Какие вы внимательные! Ни один предмет не пропустили!

7. Физминутка «Насос» (2–3 минуты)

Дети встают в круг.

Насос качает: «С-с-с!» (наклоны вперёд, руки вниз)
Воздух в шину: «С-с-с!» (выпрямляются, руки вверх)
Колесо накачали —
Дальше едем, не скучаем! (ходьба на месте)

Повторить 2 раза.

8. Творческое задание «Буква С» (3–4 минуты)

Раздать заготовки: контур буквы «С» и наклейки/карандаши/фломастеры. Задача — украсить букву и придумать 3 слова на [С], которые можно наклеить или написать рядом.

Совунья. Какая красота! Теперь у каждого есть своя буква «С»!

9. Завершение и награждение (3 минуты)

Логопед. Сегодня мы научились слышать и произносить звук [С], нашли его в словах и даже украсили букву. Вы большие молодцы!

Совунья. За старание и внимательность я приготовила для каждого маленький подарок (раздаёт наклейки/значки). Пусть звук [С] всегда звучит у вас чётко и красиво!

Все вместе хором: «С-с-с — ура, мы справились!»

Праздник завершается общей фотографией с буквой «С».