Тема : «Точка в платочке»

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, что у нас сегодня находиться на полочке красоты?( фломастеры) Выбирайте, какой кому нравиться, и мы с вами порисуем.( лист лежит на полу)

- Дети расскажите, кто что нарисовал?

- А я нарисовала вам солнышко, чтобы вам было тепло.

- Ребятки, а вы хотите, чтобы я вам показала, что я ещё умею рисовать? (Да)

- Смотрите (ставлю точку). Как вы думаете что это? (ответы детей).

- А вы дети хотите научиться ставить точку? Посмотрите, это совсем не трудно. Только фломастер коснётся листа бумаги и сразу отскакивает (пробуют ставить точки).

- Оказывается, что точки любят гулять, ходить друг другу в гости, и оставляет след-кривую линию (показываю).

- Дети, ваши точки тоже, наверное, любят ходить в гости (дети пробуют). Какие линии оставила за собой точка?( кривые)

- Посмотрите, а сейчас моя точка отправилась гулять и оставила прямую линию. А ваши точки могут оставить прямую линию? Давайте попробуем.

- Не получается, ручки у вас маленькие ещё. Давайте, подойдём к столам и посмотрим, какой же инструмент нам поможет провести прямую линию? (линейка)

- Положите линейку на лист бумаги, держите её лукой и по линейке проведите линию (самостоятельная работа). Какие линии у вас получились? (Прямые)

- Подойдите к мольберту, возьмите свои листы и сравните кривые и прямые линии?

- Дети, посмотрите, кто это? Да это же точка в платочке! А ей так понравились  ваши линии, она по ним прогуливалась и нас с вами приглашает.

    Зашагали наши ножки

    По прямой дорожке.

    А дорожка скривилась,

    Кривая получилась.

    И снова зашагали наши ножки

    По прямой дорожке. (физминутка)

- Дети, а давайте ей много платочков нарисуем. Садитесь за столы, мы с вами сейчас разукрасим платочки точками. У тебя Саша, каким цветом точки? ( спросить у всех)

- Ребятки, давайте оставим точку у нас в гостях,а куда мы её поставим? Она у нас такая красивая.

- Верно, на полочку красоты.