Главные вкладки

    КОНСПЕКТ организации и проведения занятия по сенсорному воспитанию с детьми 2 младшей группы
    план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

    Гришина Татьяна Петровна

    Конспект

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_zhyoltaya_skazka.docx8.29 КБ

    Предварительный просмотр:

                 КОНСПЕКТ

             организации и проведения

      занятия по сенсорному воспитанию

            с детьми 2 младшей группы

       

    Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЖЁЛТУЮ

                                     СКАЗКУ»

                             

           

            Тема: «Путешествие в «Желтую сказку».

    Цель:      Закрепление представления о желтом цвете,    

                     обучение использованию прилагательного

                     желтый в речи, согласованию его с

                     существительными в роде, числе, падеже.

                     Развитие зрительного и слухового внимания,

                     общей, мелкой и артикуляционной моторики.

                     Воспитание продолжительного выхода.

                     Воспитание элементов творчества, бережного

                     отношения к природе.

    Оборудование: Иллюстрация к сказке, игра «Подумай и

                                                                                          собери»

                              ХОД ЗАНЯТИЯ

    Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в длинное

                              Путешествие по «Разноцветным сказкам».

                              Но чтобы попасть в первую сказку, вы

                              Должны выполнить задание.

    Воспитатель: Что вы видите на карточках?

    Дети: Овощи, фрукты.

    Воспитатель: Вы должны сложить изображения овощей и

                              фруктов из кусочков цветного картона,  

                              которые лежат в конвертах

                  Дети выполняют задание, сидя на ковре.

    Воспитатель: Что вы сложили?

    Дети: - Яблоко. Грушу. Лук. Лимон.

    Воспитатель: Какого цвета эти овощи и фрукты.

    Дети: Они желтые.

    Воспитатель: Пусть каждый из вас назовет свой фрукт или овощ так: желтый лимон, желтое яблоко.

              Дети называют свои овощи и фрукты, воспитатель

           обращает внимание детей на то, что про лимон мы

          говорим «желтый», а про грушу – «желтая» и т.д.

    Воспитатель: Сказка, в которую мы сегодня попали, называется «Желтая сказка». Ложитесь на животики и слушайте.

                      ЖЕЛТАЯ СКАЗКА.  

        Однажды девочка пошла на полянку за цветами. Солнце было ЖЕЛТОЕ, веселое, теплое. Кое – где из земли вылезли травинки, но цветов еще не было. Девочка посмотрела и сказала:

       - Солнышко, солнышко, ведь уже весна, я надела свое ЖЕЛТОЕ пальто с ЖЕЛТЫМ капюшоном, почему же нет ни одного цветка?

       - Сейчас будут, - ответило солнце и кинуло на солнечный пригорок вместе со своими лучами пригоршню ЖЕЛТЫХ цветов – Лепестки этих цветов топорщились, как ЖЕЛТЫЕ лучи.

       - Знаешь, как они называются? – спросило солнце у девочки.

       - Знаю, - ответила девочка. – Одуванчики!

    Солнышко улыбнулось.

       - А вот и нет! Они называются мать – и – мачеха. Это самые первые весенние цветы. Даже листьев у них нет. Только сами цветы теплятся на пригорке.

       - Они злые, эти цветы? – спросила девочка. – Ведь в сказках все мачехи злые.

       - Нет, - ответило солнце, - Мать – и – мачеха – добрый цветок. Просто листья у него такие: одна сторона теплая, мягкая, как руки твоей мамы. А другая – холодная и блестящая.

       - Как у мачехи из злых сказок, - подсказала девочка. Солнце засмеялось и кинуло на пригорок еще одну горсть ЖЕЛТЫХ цветов.

    Воспитатель: А теперь давайте поиграем с пальчиками.

       Дети выполняют упражнение «Пошли пальчики гулять»

    Раз, два, три, четыре, пять, (Сжимают и разжимают кулачки.)

    Пошли пальчики гулять, (Шевелят пальчиками.)

    Этот пальчик рыл песок, (Загибают пальчики, начиная с большого.)

    Этот делал пирожок,

    Этот с горки катался,

    Этот в травке валялся,

    Этот умницей был,

    Хорошо говорил.

    Воспитатель: Садитесь на ковер. Побеседуем о «Желтой      

                             сказке». Куда пошла девочка?

    Дети: На полянку.

    Воспитатель: Что она надела?

    Дети: Желтое платье с желтым капюшоном.

    Воспитатель: Что она увидела в небе?

    Дети: Солнышко.

    Воспитатель: Каким было солнышко?

    Дети: Желтым.

    Воспитатель: Что подарило солнышко девочке?

    Дети: Цветы.

    Воспитатель: Какими они были?

    Дети: Желтыми.

    Воспитатель: Давайте мы с вами тоже попробуем сделать    

                            много желтых солнышек, чтобы они радовали

                            каждого из вас. Солнышки будут необычные: из

                            прищепок. Из пшённой крупы, ниточек,

                            проволочек.

    Дети выполняют задание. Если надо, воспитатель помогает. Воспитатель напоминает детям, чем они занимались. Положительно оценивает их работу.

    Воспитатель: Наше путешествие в «Желтую сказку» закончилось.  


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    К О Н С П Е К Т занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе. Тема: «Все мы любим мамочку».

    Представляю конспект занятия по развитию логического мышления в первой младшей группе на тему "Все мы любим мамочку!"...

    Конспект занятия по сенсорному воспитанию во второй младшей группе «Поможем Золушке».

    комплексное занятие для детей второй младшей группы по сенсорному воспитанию....

    Занятие по сенсорному воспитанию во второй младшей группе

    Цели:- учить детей отгадывать загадки о животных - развивать навыки драматизации - побуждать детей поддерживать диалог со взрослым, выражать свои впечатления в форме коротких предложений- за...

    Занятие по сенсорному воспитанию во второй младшей группе

    Цели:- учить детей отгадывать загадки о животных - развивать навыки драматизации - побуждать детей поддерживать диалог со взрослым, выражать свои впечатления в форме коротких предложений- за...

    Конспект занятия по сенсорному воспитанию 1-ой младшей группу «В гости пришли весёлые матрёшки»

    Программные задачи: познакомить с новым цветом–зелёный. Закрепить умение сопоставлять предметы повеличине. Развивать понимание слов «большой», «маленький», активизировать разговорную речь. Упражнять в...