Образовательная деятельность по математике для средней группы "Проделки Шапокляк"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

В: Ребята, вчера вечером, когда вы ушли домой, приходил почтальон…..

Вы знаете кто такой почтальон?

Д:

В: Верно, так вот, почтальон принес для вас посылку. Я ее положила вот сюда на окно, а сегодня вместо посылки лежит что-то другое…..

Д: Это флешка

В: Интересно…. Что же на ней?

(прослушиваем голос Шапокляк, где она говорит, что забрала посылку, но может вернуть, если дети выполнят ее задания, что первое задание находится слева от парикмахерской)

В: Вот так голосовое письмо! Как же нам вернуть нашу посылку?

Д:

(слева от парикмахерской находят конверт с заданием)

Отгадайте загадки и попробуйте выложить отгадки  из счетных палочек.

Три угла. Три стороны
Меж собой соедини.
Получился не угольник,
А красивый… (треугольник).

Я фигура – хоть куда,
Очень ровная всегда,
Все углы во мне равны
И четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что я…. (квадрат).

Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник).

(дети отгадывают и выкладывают ответы)

Следующее задание найдете справа от конструктора «Лего»

(дети находят конверт с заданием)

На столах вы найдете карточки с кругами. Первый круг надо раскрасить в красный цвет, второй в желтый, а третий в зеленый.

Дети выполняют задание.

В: Интересные получились рисунки…. Что, ребята получилось?

Д: светофоры

В: Для чего они нужны?

Д: …………

В: Молодцы.

  Следующее задание найдете на домике барби.

Вы правильно раскрасили круги, и узнали светофор, а теперь поиграйте в игру «Светофор» -увидите красный круг –присядьте, желтый –хлопайте в ладоши, зеленый- шагайте на месте.

В: готовы выполнить задание?

Д: Да!

Игра

Следующее задание вы найдете под мозаикой

Это части картинок из моего любимого мультика, соберите картинки правильно и я отдам посылку.

Вы правильно выполнили все мои задания, и мне придется отдать посылочку…  Она в приемной, на окне.

(Дети находят посылку)

В: Какая радость! Посылка снова у нас! Как вам удалось ее вернуть?

Д: Мы выполнили все задания Шапокляк.

В: Какие задания вы выполняли?

Д:Отгадывали загадки, раскрашивали круги, играли в игру «Светофор», составляли картинки из мультика.

В:Какое задание было самым трудным, какое самым интересным?

Что же в посылке?

(Дети открывают посылку, находят игру, начинают в нее играть)

ПРОГРАМНЫЕ ЗАДАЧИ:

Развивать умение ориентироваться в пространстве: справа от, слева от, на, под.

Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры:  квадрат, треугольник, прямоугольник; выкладывать их на плоскости.

Закрепить знание цветов (красный, желтый, зеленый)

Упражнять в умении аккуратно закрашивать фигуру

Развивать умение узнавать в схеме предмет.

Закрепить правила безопасного поведения на дороге.

Развивать умение составлять из частей целое.

Развивать мелкую моторику рук.