Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе

 Задачи:

 Уточнить количественные представления детей: один, ни одного, много, мало, по одному

 Учить в раскладывании указанного количества предметов: один и много на двух полосках разной ширины. Продолжать учить различать детей широкую и узкую полоску

 Познакомить с понятием «вечер». Учить правильно употреблять этот термин в речи. Закрепить понятия «ночь», «утро», «день»

 Словарная работа:

 Активизировать в речи детей слова: много - мало, один, ни одного, вечер -  день, ночь, утро, узкий, широкий

 Оборудование:

 Декорация леса, ягоды, грибы, ёлочки, корзинки, полоски одного цвета, часы с изображением частей суток, игрушка ежик

Ход занятия

 Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес. Для этого нужно закрыть глаза руками и сказать такие слова: «Вокруг себя обернись и в лесу очутись».

 Дети повторяют слова и переносятся в лес, где растут грибы и ягоды

 Воспитатель: Ребята, что вы видите?  Сколько здесь растёт грибочков?

 Ответы детей

 Воспитатель: А сколько здесь ягод?

 Ответы детей

 Воспитатель: Ребятки вы слышите, кто-то фыркает  за кустом? Давайте посмотрим.

 Воспитатель появляется с ежиком.

 Воспитатель: Давайте поздороваемся с ежиком. Ежик, мы пришли в гости к вам в лес, у вас так красиво, а у тебя плохое настроение.

 Ежик: Мама поручила мне сделать запасы на зиму, а я не знаю, как это делается.

 Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие запасы делает ежик на зиму?

 Ответы детей (сушёные ягоды, грибы, шишки)

  Вова, что же ежик запасает на зиму? (индивидуальные ответы)

 Воспитатель: Дети, возьмите по одному грибочку и положите в корзину.

 Егор, что ты положил в корзину? Сколько грибочков положил?

 Воспитатель: Сколько грибочков осталось в лесу?

 Ответы детей (ни одного)

 А сколько грибочков у меня в корзине?

 Ответы детей (много)

 Воспитатель: А теперь возьмите по одной ягодке и положите вот в эту корзину.

 Даша, что ты принесла? А сколько ягод ты положила в корзину?

 Воспитатель: Дети, сколько ягод  осталось в лесу?

 Ответы детей (ни одной).

 А сколько ягод у меня в корзине?

 Ответы детей (много).

 Молодцы! Помогли ежику, а сейчас мы с вами отдохнём

 Физкультминутка

-Подожди, колючий еж,

Прямые руки в стороны, затем перед грудью

Ты скажи: куда идешь?

Ходьба на месте с высоким поднятием колена и энергичными взмахами руками.

-К рыжим белкам я иду,

Прыжки на месте

Им иголки я несу.

Вращение сцепленными в замок кистями.

Пять портних за пять минут

Поочередно загибают пальцы на правой руки в кулак

Рукавицы мне сошьют.

Поочередно загибают пальцы на левой руке в кулак. В  конце стряхивают кистями.

 Воспитатель: Ребята, а теперь ежик приглашает нас на полянку поиграть с полосками. Какого цвета полоски? Они одинаковые или разные?

 Ответы детей

 Воспитатель: Правильно, разные: одна широкая, а другая узкая.

 Поставьте пальчик на широкую полоску. Алена, на какую полоску ты поставила пальчик?

 А теперь поставьте пальчик на узкую полоску. На какую полоску поставили пальчик? (индивидуальные ответы детей)

 Воспитатель: А сейчас возьмите одну ёлочку и поставьте на узкую полоску и много ёлочек на широкую.

 Дети выполняют задание.

 Воспитатель: Илья, сколько ёлочек у тебя на узкой полоске?

 Ответ ребёнка.

 Настя, на какой полоске у тебя стоит много ёлочек?

 Ответ ребёнка.

 Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение, которое вам хочет прочитать ежик.

 Говорит ежиха-мать:

 Ну-ка, дети, все в кровать!

 Спать пора давным-давно,

 На дворе уже темно.

 Воспитатель показывает картинку.

 Воспитатель: Дети, когда же мы с вами собираемся спать?

Ответы детей.

 Воспитатель: А что ещё можно делать вечером? А когда же мы спит?

 Дети отвечают на вопросы воспитателя.

 Вот проходит длинная ночь и наступает что?

 Ответы детей.

 Что же мы делаем утром?

 Ответы детей.

 Вот мы позавтракали, позанимались и идём гулять. Когда мы с вами ходим гулять?

 Ответы детей.

 Воспитатель сопровождает ответы детей показом иллюстраций.

 Воспитатель: А теперь нам пора прощаться с ежиком и возвращаться в детский сад. Мы снова закроем глазки и скажем слова: «Вокруг себя обернись и в саду очутись». Дети повторяют слова и возвращаются в детский сад.