Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений с использованием палочек Кюизенера во 2 младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений с использованием палочек Кюизенера во 2 младшей группе

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений во 2 младшей группе (с использованием палочек Кюизенера)

Воспитатель: Глаголева Е  И  

Задачи:

1. Развивать у детей представление о форме (треугольная, квадратная, о длине (самая длинная, короче, самая короткая)

2. Упражнять в назывании цветов: оранжевая, фиолетовая, белая.

3. Воспитывать умение выполнять задания в определенном порядке, развивать внимание.

Материал: Наборы цветных палочек на каждого, маленькие игрушки –животные на каждого ребенка, плоскостные фигуры персонажей сказки «Теремок», цветная схема «дом».

ХОД:

На магнитной доске вывешены персонажи сказки «Теремок».

-Дети, из какой сказки эти герои? (Теремок)

-А чего здесь не хватает? (Дома, теремка)

-Как мы можем помочь героям сказки? (Нарисовать дом, построить из кубиков, вылепить из пластилина)

-Мы сконструируем дом из палочек. Посмотрите на эту схему. Какой формы стена дома? (квадратной). Какой формы крыша? (треугольной) .

-Возьмите 4 оранжевые палочки и сделайте из них квадрат.

-Что вы построили? (стену). Какой формы? Какого цвета?

-Возьмите 2 палочки синего цвета и сделайте крышу. Какой формы получилась крыша?

-Возьмите 2 палочки розового цвета и сделайте окно. Какой формы окно? (квадратной). Где находится окно? (посередине стены) .

-Чего еще не хватает в доме? (двери). Возьмите 2 палочки желтого цвета и сделайте дверь. Сколько палочек взяли для двери? Какого цвета?

-Вот дом и готов. Мы славно потрудились, давайте отдохнем.

Физ минутка:

-У медведя дом большой (подняться на носочки, руки поднять вверх)

-А у зайки маленький (присесть)

-Наш медведь пошел домой (ходьба на внешней стороне стопы)

-Да и зайка маленький (прыжки на 2 ногах)

-Можно пригласить наших героев в дом, только как же они войдут? Что мы забыли пристроить к дому? (крыльцо)

-Крыльцо построим из белой, желтой и голубой палочек. Какого цвета нижняя палочка? Верхняя? Средняя? Покажите самую длинную палочку? Самую короткую?

-Вот наши гости и дома, но очень любят ходить друг другу в гости.

-Как мы им можем помочь? Возьмите палочки любой длины, но одного цвета и постройте дорожки.

-Какого цвета у … дорожка? Сколько палочек ты взял?

Умницы детки вы построили красивые дома из палочек. Можете поиграть или сложить палочки в коробки.