занятие для детей 4-5 лет
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Тема «У ёлочки в гостях»

Цель: Создание благоприятных условий для использования разнообразных видов деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательно - образовательного процесса.

Интеграция областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора), «Здоровье», «Социализация», «Музыка».

Задачи:

Закреплять прямой счёт в пределах 4, знание цифры 4.

Упражнять в сравнении и уравнивании двух групп предметов.

 Закрепить понятия «право», «лево»

 Развивать любознательность, память, логическое мышление; интерес к математике,

- Воспитывать аккуратность при работе с бумагой и клеем

- Воспитывать желание сохранять психическое здоровье, дружеские взаимоотношения с детьми, умение работать в коллективе.

Методы и приемы:

- Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации;

- Беседа;

- Использование дидактических пособий и наглядного материала;

- Рисование небольшими группами;

- Практическая деятельность;

- Использования песен, литературного произведения;

- Имитация игры, связанная с игровой передачей настроения;

- Использование мультимедийного сопровождения демонстрационного материала.

Материалы и оборудование:

Магнитная доска, компьютер, макет ёлки, цифра-4,

Содержание организованной деятельности детей.

1. Организационный момент. «Улыбка»

Улыбнусь я себе,

Улыбнусь я тебе,

Улыбаюсь целый день,

Улыбаться мне не лень.

Подарим улыбку всем, пусть хорошее настроение будет у всех нас целый день. (Дети садятся)

2. Ребята, к нам сегодня пришёл снеговик и он спрашивает:

– Какое сейчас время года? (Зима)

– Какой приближается праздник? (Новый год)

Снеговик загадывает загадку:

Зимой и летом                                                                               

Одним цветом. (Елка)

- Правильно ребята. А какой же праздник без ёлки? Наш снеговик принёс ёлку.

- Ребята посмотрите на ёлку и покажите левую и правую сторону. (Вызванный ребёнок показывает левую и правую стороны)

- Давайте нарядим ёлку. Прикрепите на левую сторону ёлки вот столько шаров. (Воспитатель показывает цифру 3) красных шара.

- Прикрепите на правую сторону ёлки вот столько шаров. (Воспитатель показывает цифру 4) жёлтых шара.   (Дети крепят и считают игрушки на правой и левой стороне ёлки).

- Каких шаров больше?

- Как сделать, чтобы красных и желтых шаров было поровну по четыре?

- Сколько красных и желтых шаров? (Поровну, одинаково, по четыре)

Снеговик благодарит ребят за выполнение заданий и уходит. Дети прощаются.

Физминутка:

Вот под елочкой
Вот под елочкой зеленой (Встали.)
Скачут весело вороны: (Прыгаем.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Целый день они кричали, (Повороты туловища влево-вправо.)
Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево-вправо.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)
И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)
Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)

2 часть

 Рассматривание образца поделки

Воспитатель предлагает рассмотреть поделку ёлку. Воспитатель:

Каким образом можно скрепить детали?.

 Показ приемов изготовления поделки

Воспитатель:

А теперь посмотрите, ребята, как мы будем делать ёлочку. Сейчас я вам покажу. (Показ воспитателя способа работы)

Воспитатель рассказывает правила по т.б. по работе с ножницами.(прилагается)

Закрепление последовательности изготовления поделки.

Запомнили? 

Дети вместе родителями выполняют поделку «Ёлка»

 Подведение итогов.

Вы старались, мастерили, трудно было не устать!

Потрудились от души, все работы хороши!

Каждого похвалить!