"Ознакомление с геометрической фигурой - круг"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

ПЛАН – КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ:

«ПОЗНАНИИЕ».

ТЕМА: «ЗНАКОМСТВО С ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРОЙ -  КРУГ;

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ- КВАДРАТ, ТРЕУГОЛЬНИК.

        Выполнила :

Мешкова С.В.

Беловское 2013г.

НОД «Знакомство с геометрической фигурой - круг»

ОО - познание

Цель: познакомить с геометрической фигурой – круг;

          - учить обследовать круг осязательно – двигательным путем;

          - закрепить умение различать и называть геометрические фигуры :круг,                                                                                            

   квадрат, треугольник.

- упражнять в рисовании круга путем обведения контура;

- развивать воображение.

Оборудование: для воспитателя - квадрат, круг, треугольник большого размера; плакат с изображением солнца; чудесный мешочек;                                

                             для детей – набор геометрических фигур; трафареты с изображением геометрических фигур; альбомный лист; карандаши.

Ход НОД:

- Ребята, давайте посмотрим, что у меня в « чудесном» мешочке? – доставать по одной фигуре.

- Какая фигура?  

( треугольник)

- Какого он цвета?

 (зеленый)

- Найдите на своем столе зеленый треугольник, поднимите вверх.

-Какая фигура?

(квадрат)

- Какого он цвета?

(красного)

-Найдите и покажите квадрат.

- Но, это еще не все! У меня в мешочке есть еще одна фигура (достать), она называется круг. Найдите на своем столе круг, обведите его пальчиком. Попробуйте покатить его. Он катится. Какой круг?

- Круглый.

- Чем отличается круг от квадрата и треугольника? (нет углов) Я предлагаю поиграть в игру «Найди свой домик» (игра с геометрическими фигурами, физ.пауза)

- Ребята , посмотрите в окно. Какое время года? (осень). Какое небо? (хмурое, пасмурное, серое). Так хочется увидеть солнышко! Ой, посмотрите , а солнышко к нам в гости пришло (показать плакат с изображением солнца). На какую фигуру похоже солнце? (на круг). Обведем его пальчиком. Сколько у него лучиков? (много). А давайте нарисуем солнышко и подарим его друг другу. Работа с трафаретами  (Рисование по контуру).

Ребята, с какой геометрической фигурой мы познакомились? На что похож круг?  Давайте встанем в круг, подарим солнышко друг другу и скажем добрые слова, а начну я: «Маша,  ты такая добрая!»  ит.д.