Конспект НОД по математическому развитию в старшей группе детского сада
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект НОД по математическому развитию в старшей группе детского сада

Программное содержание

Познакомить  с количественным составом числа 5 из единиц.

Продолжать знакомить с цифрами от 1 до 10

Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.

Развивать умения обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).

Дидактический наглядный материал

Демонстрационный материал. Веер из 10 лепестков разного цвета, картинка с изображением птицы, составленной с помощью треугольников и четырёхугольников, карточки с цифрами от 1 до 10.

Раздаточный материал. Наборы картинок с изображением птиц (6-7 штук, из них 4 картинки с изображением зимующих птиц); квадраты, разделённые на треугольники и четырёхугольники, наборы треугольников и четырёхугольников, карточки с цифрами от 1 до10.

Методические указания

1 часть. Игровое упражнение «Собираем веер».

Предложить детям составить ряд из цифр от 1 до 10.

Дети называют цифры по порядку и показывают их.

Дети собирают на доске веер из 10 разноцветных лепестков. Дети проверяют правильность выполнения задания и означают соответствующей цифрой каждый лепесток.

2 часть. Игровое упражнение «Игра с веером».

Предложить ребёнку с помощью лепестков веера разного цвета  составить число 4. После выполнения задания спросить: «Сколько всего лепестков? Сколько лепестков какого цвета мы взяли?  Как мы составили число четыре?»

Добавить к  4 лепесткам ещё 1 лепесток другого цвета, задать аналогичные вопросы  и показать состав числа 5 из единиц.

3 часть. Игровое упражнение «Составим число».

Дать детям задание: «Отберите 4-5 картинок с изображением зимующих птиц. Сколько всего картинок вы отобрали? Сколько каких зимующих птиц вы нашли? Какое число вы составили? Как вы составили число4?» Найти цифры 4 (5).

Физкультминутка «Летает, не летает».

4 часть. Дидактическая игра «Танграм».

Загадки детям:

Снится ночью пауку

Чудо- юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла…

Прилетит- плохи дела.

А кого паук боится? Угадали? Это…(птица).

Рассматривание картинок с изображением птицы, составленной с помощью треугольников и четырёхугольников.

Затем дети рассматривают квадрат, разделённый на треугольники и четырёхугольники. Определяют фигуры, на которые он разделён. Затем делят набор геометрических фигур на 2 группы: треугольники и четырёхугольники.

По заданию дети выкладывают из треугольников и четырёхугольников изображение птицы.

5 часть. Игровое упражнение «Что, где находится».

Вопросы детям: «Впереди кого ты сидишь? Слева от кого ты сидишь? Что находится слева от шкафа? Что находится справа от меня?»

Автор: воспитатель старшей группы комбинированной направленности

Афанасова Светлана Александровна