конспект занятие по ФЭМП младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад» Томской области

Верхнекетского района

Младшая группа.

Выполнила:

Воспитатель I  категории

Колчанова Е.В.

 2017 год.

Цель: формирование элементарных математических представлений посредством авторской методики Кюизенера.

Задачи:

Учить группировать сравнивать контрастных и одинаковых размеров предметы по цвету и длиннее. Закрепить основные цвета, формы и величину предметов (состоящих из палочек Кюизенера). Упражнять счет до 5 количественный счет, отвечая на вопросы «Сколько всего?»; развивать мышление, память, внимание, речь детей, воображение и способности конструированию; закреплять умение работать по образцу; продолжать работу по формированию доброжелательного отношения между детьми, желание помочь главному герою, воспитывать бережное отношение к методическим пособиям.

Интеграция: Познавательное, физическое, речевое, социально-коммуникативное развитие (ФГОС).

Ход ЗАНЯТИЯ

1. Оргмомент.

 Какие праздники вы знаете? Какой у вас самый любимый? (ответы детей) Вам нравиться ходить на день рожденье? (слышется плачь)

Слайд №1 Нюша:

Ребята вы слышите в группе кто-то плачет? Пойдемте посмотрим кто это там плачет. 

Слайд №2 Нюша:

-Здравствуйте, ребята!

У меня сегодня день рожденье, но никто ко мне не пришел. Мне очень грустно. Помогите моим друзьям добраться до меня.

-  Воспитатель: ну, что ребята, поможем? (ответы детей).

Слайд №3. Крош.

Первым поспешил в гости Крош.

Слайд №4. Крош.

Он приготовил вкусное песочное печенье, но по дороге растерял его. Давайте поможем ему сделать    новое песочное  печенье. Но оно у нас будет не простое, а из палочек Кюизенера.

- как вы думаете, какой формы можно постряпать печенье? (ответы детей). Квадратное, круглое, треугольное.

  Да но Крош знает, что Нюша любит квадратное печенье.

И мы вместе с вами сделаем  квадратное песочное печенье.

Возьмите 4 желтой палочки и выкладываем квадрат.

- Скажите Крошу, какой формы  получилось у нас печенье?

Слайд №5

Какой прекрасный и вкусный подарок получит Нюша от Кроша. Целую коробку печенья.

Слайд №6   (Строим дорожки).

Лосяш поспешил на день рождение, но забыл по какой дороге надо идти. Поможем ему ребята?

Давайте возьмем 5 палочек красного цвета и  выложим  ровную дорожку. Рядом построим дорожку из палочек голубого цвета. Возьмем 5 палочек голубого цвета и выкладываем такую же ровную дорожку как из палочек красного цвета. А теперь ребята посмотрите и подумайте одинаковые ли дорожки. (нет).  Какая дорожка длиннее? Какая короче?

Слайд №7 

По какой дороге быстрее Лосяшу добраться до Нюши? (по голубой).

Физкульминутка.

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку

По ровненькой дорожке (шагаем)

шагают наши ножки

Раз-два, раз-два, (прыгают на двух ногах)

По камешкам по камешкам,

В ямку  - бух. (приседают на корточки)

Слайд № 8

Совунья собралась постряпать   для  Нюши большой торт,  но он у нее не получился. Что делать? как быть? (а давайте мы поможем ей постряпать торт).

  Слайд № 8

Совунья будет рада что мы ей поможем.

«Сделай торты» накладываем на палочки.

1 корж – желтый (дети строят квадрат из 5 желтых палочек).

2 корж - красный (красные палочки)

3 корж - голубой (голубые)

Не забудьте торт украсить одной белой палочкой - свечкой.

- Сколько лет имениннице? (1 год)

- Почему? (Потому что одна свечка). 

Слайд № 10

- Какие аппетитные тортики у вас получились.

Слайд №11 Самолет.

Не хватает всех остальных друзей. Ребята сделаем для них самолет, чтобы друзья быстро добрались к Нюши в гости. Возьмем образец и попробуем сделать такой же самолет.

Итог.

 Слайд № 12

- Дети, вам понравилось, как мы сегодня помогли Нюше собрать друзей на день рождения?

А теперь я вам предлагаю поздравить нашу именинницу с днем рождения давайте с танцуем для нее. Слайд № 13

Ребята Нюша нам тоже приготовила подарок. Посмотрите какой красивый подарочный пакет  посмотрим что же в нем.  (ответы детей) Конфеты???

Сейчас мы все свами будем пить чай с конфетами.