КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО СЕНСОРНОМУ ВОСПРИЯТИЮ ВI МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПОДБЕРИ ПО ЦВЕТУ»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО СЕНСОРНОМУ ВОСПРИЯТИЮ ВI МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«ПОДБЕРИ ПО ЦВЕТУ»

Воспитатель: Ковальская Ю.М.

• .

Занятие по сенсорному воспитанию Тема: «Подбери по цвету»

Программное содержание:

• закрепить у детей умение группировать однородные предметы по цвету;
• закрепить понимание «один», «много»;
• учить прикладывать одну половинку к другой;
• подводить детей к самостоятельному выбору заданного цвета из двух предложенных;
• способствовать дальнейшему формированию у детей отношения к цвету, как к важному свойству предметов;
• воспитывать у детей доброжелательность, умение дарить подарки, делать приятное и благодарить.

Оборудование:

• кукла в желтой шапочке;
• кукла в красной шапочке;
• две коробки красного цвета с красными шариками;
• две коробки желтого цвета с желтыми шариками;
• разрезные круги;
• шары красного цвета.

Ход занятия

• Дети, мы сегодня пришли в гости к куклам. У кукол сегодня день рождения и поэтому они надели нарядные шапочки. Шапочки у кукол разного цвета.
• Какого цвета шапочка у этой куклы?
• Какого цвета, Алеша, у этой куклы?

-Дети, давайте придумаем имена куклам?!

• Как будем звать куклу в красной шапочке? (Маша)
• А кукле в желтой шапочке, какое имя придумаем? (Катя)

-Дети! Кате и Маше в день рождения надо сделать подарки. Давайте куклам подарим подарки. За подарками для кукол мы поедем на поезде. Песни.

-Я буду паровозиком, а вы будете вагончиками. Поехали!

-Приехали дети.

-Здесь на столе, посмотрите дети в красной коробке много красных шариков.

• Какого цвета?

-Алине один шарик, Жене один шарик, Алеше один шарик и т.д. Поехали дальше.

• Приехали дети.
• Сейчас мы, по одному красному шарику подарим Маше, ведь у Маши красная шапочка.
• На, Маша, красный шарик, теперь ты, Настя, подари свой шарик, и Света подарит свой шарик.
• Дети, кукла Маша нам что-то хочет сказать: «Спасибо».
• Дети, у меня теперь много шариков. Вот шарик, вот еще один шарик, еще один, еще много, много красных шариков.
• Дети, сколько красных шариков? (много)
• А теперь кукле Кате сделаем подарки.
• Поедем на машине?
• Приехали дети!
• Посмотрите, здесь на столе желтая коробка, а в ней много желтых шариков. Мы желтые шарики подарим кукле Кате, так как у нее желтая шапочка.
• Юлдашу один шарик, Рустаму один шарик, Насте один шарик и т.д. (воспитатель раздает сама).
• Поехали!
• Давайте споем песенку «Машина».
• Приехали дети.
• Подарим свои подарки кукле Кате.
• Юлдаш подари!
• На, Катя, желтый шарик!

И Света подарит.

• На, Катя, желтый шарик!
• Дети, кукла Катя нам хочет что-то сказать:
• Спасибо, дети, у меня теперь много желтых шариков. Вот шарик, вот еще, еще шарик, много желтых шариков.
• Дети, сколько у куклы желтых шариков? (много желтых шариков).
• А сейчас поиграем в игру «Принеси мячик».
• Раз—два—три—2 раза.
• Ну-ка мячик догони!
• Алеша, какого цвета у тебя шарик? (желтый и т.д.)
• Молодцы, ребята!
• Ребята! Кукла Маша и кукла Таня тоже хотят поиграть, но у них порвались кружочки. Давайте поможем куклам и соберем кружочки.
• Алеша, какого цвета у тебя кружок? (красный и т.д.)
• Кукла говорит: Спасибо!
• А теперь пойдем угощать кукол чаем.