Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №10 «Ивушка» г.Ессентуки

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми

подготовительной группы

компенсирующей направленности №7 «Радуга»          

для родителей МБДОУ детского сада    

№ 10 « Ивушка»

                                                                                                  Подготовила:

                                                                  Помазанова И.А.

                                                          воспитатель

                                                                         группы компенсирующей                                                            

                                                                 направленности  №7 «Радуга                                              

.

Цель: выявить полученные знания, умения, представления, которые дети получили в течение учебного года.

Задачи: закреплять пройденный материал за год, составление и запись решения задач с помощью знаков; ориентировка на листе в клетку; состав числа 10; геометрические представления; прямой и обратный счёт десятками; состав числа; понятие « луч», «отрезок»; временные представления; деление целого на части; развивать внимание, логическое мышление; воспитывать дисциплинированность, ответственность, мотивацию к учёбе в школе.

Интеграция областей: Познание, Коммуникация, Социализация

Ведущая область: Познание.

Раздаточный материал: счётные палочки, карточки для составления задач, карточка с примерами, листок в клетку для слухового диктанта, листы синего и чёрного цветов, цветной карандаш простой, по количеству детей набор рыбок, листы (бусы из камешков).

Демонстрационный материал:  геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, треугольник, трапеция, ромб, овал, круг; геометрические тела:   параллелепипед, куб, шар, конус: задания в форме рыбок.

Ход занятия:

Сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. Послушайте пожалуйста отрывок из сказки: « Жили были старик со своею старухою у самого синего моря…» - «Сказка о золотой рыбке» К нам в гости приплыла золотая рыбка со своими подружками – сказочными математическими рыбками, каждая рыбка принесла задания. Вам интересно узнать, что это за задания.

1.Плыл у берега пескарик. Потерял воздушный шарик. Помоги его найти. Сосчитай до 10. Назови соседей числа.

2.Сколько месяцев в году? Сколько времён года? Назови осенние месяцы…, Назови части суток?

3.Назови дни недели? Сколько дней в рабочей неделе? Назови первый день недели, который по счёту четверг и т.д.

4.Назови геометрические фигуры? Чем отличается квадрат от прямоугольника? Назови геометрические тела? Какая лишня фигура?

5. Какие линии вы знаете? Что такое « луч», «отрезок»?

6.Из каких частей состоит задача? Что такое условие задачи? С какого слова начинается «вопрос»

Физкультминутка: « Как приятно в речке плавать, берег слева, берег справа. Речка лентой  впереди, сверху мостик – посмотри. Чтобы плыть ещё скорее, надо нам грести быстрее. Мы работаем руками, кто угонится за нами? А теперь пора нам братцы, на песочке поваляться.  Мы из речки вылезаем и на травке отдыхаем»

7. Раздели пакетик корма на две части, четыре, какая часть больше, как называется одна из частей?

8. На столах аквариумы и рыбки. Называется направление (правый верхний угол, нижний левый угол и т.д )

9. Возьмите бусы из речных камешков и проставьте пропущенное число.

10. Упражнение на моторику. « Солнышко  жарко печёт, речка под солнцем течёт. Рыбки плавают в водице, рыбкам хочется играть. Рыбка, рыбка озорница мы хотим тебя поймать»

11. На столах листики с заданиями: поставить знаки больше или меньше, знаки равенства и неравенства.

12. Слуховой диктант «рыбка»

13. Выложите золотую рыбку из счётных палочек.

Итог. Ребята вы все сегодня проявили себя знающими, активными и готовыми идти в школу.