Открытое занятие по математике
проект по математике (средняя группа) на тему

Тема: Геометрические фигуры и их свойства.

Цель: Закрепление знаний о геометрических фигурах. Развитие воображения, мелкой моторики пальцев рук. Закрепление  представления о временах года, последовательности частей суток. Формирование доброжелательного отношения к окружающим.

Задачи:

1) Образовательная: закреплять знания о геометрических фигурах (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг). Учить обозначать на листе бумаги положение той или иной фигуры.

2) Развивающая: развивать воображение, мелкую моторику пальцев рук.

3) Закреплять представления о временах года, последовательность частей суток.

4) Воспитательная: формировать желание сделать приятное окружающим, воспитывать доброжелательное отношение друг у другу, желание помочь.

Вид занятия:

Интегрированное ( познание, художественно-эстетическое, коммуникативное)

Материал:

Набор геометрических фигур. «Дома для фигур». Листы бумаги, набор для аппликации, цветные карандаши, большой лист бумаги, рисунки для раскрашивания с геометрическими фигурами.

Ход занятия:

 Воспитатель

Здравствуйте дети! Сегодня мы с вами вспомним геометрические фигуры.

(Слышно завывание ветра)

Открывается дверь влетает фея.

Здравствуйте дети.

Сильным ветром меня занесло к вам.

Куда я попала? (ответы детей)

Как называется ваша страна?

А город?

Вы наверное спать собираетесь?  Сейчас ночь?

Воспитатель читает стихи- загадки

Дети просыпаются,

В садик собираются.

Делают все по порядку:

Занимаются зарядкой,

Завтракают и играют,

И растенья поливают.

Утро

Гуляем и играем.

Снег лопатой собираем

Повар сделал нам котлет,

Приглашает на обед.

День

Солнышко садиться,

Всех зовет угомониться.

Хочет посмотреть в тиши

«Спокойной ночи малыши».

Вечер

Дети спят в кроватке.

Снятся сны им сладки-сладки.

Звезды светят им в тиши,

Спите крепко, малыши.

Ночь

Фея

Какое у вас холодное лето, я так замерзла.

(Дети говорят что сейчас зима)

Воспитатель

Давайте вспомним времена года.

Укрыла

землю пуховым одеялом,

Сковала реки крепким льдом,

Узоры на окне нарисовала

Искристым белым серебром. (Зима)

Тает снег, звенят ручьи,

Всё сильней потоки.

И летят уже грачи

К нам из стран далёких. (Весна)

Солнце припекает,

Цветы расцветают,

Бабочки порхают,

Ягоды поспевают,

Когда это бывает? (Летом)

Вот и стали дни короче,

И длиннее стали ночи,

Птицы тянутся на юг,

Пожелтели лес и луг. (Осень)

Фея

Я все вспомнила, я фея из страны математики.

Вот мои жители -  фигуры, но я не помню, как их зовут.

(фигуры в корзинке)

Воспитатель  показывает – дети называют фигуры.

Фея

 Фигуры  перемешались и потеряли свои домики.

Воспитатель

 Давайте поможем и разложим фигуры по домикам.

 ( на домиках изображены ▲●■ )

Дети выполняют задание)

Фея

Спасибо. Теперь я могу вернуться домой.

У меня есть волшебный коврик

Что же делать, он поврежден, весь в дырах?

Воспитатель

 Давайте сделаем на коврике заплатки. Возьмем фигуры и наклеим их на дыры.

Дети выполняют задание.

Воспитатель

Какой красивый коврик получился.

Давайте посчитаем.

Сколько ▲,  ●,   ■ ?

Вручают коврик фее.

Спасибо ребята! Вы мне очень помогли, у меня для вас есть подарки.

(Раздает раскраски, рисунки из геометрических форм).

Дети раскрашивают и повторяют цвета и фигуры.

 Повторение пройденного.

Дети повторяют последовательность времен года, частей суток и фигуры.

Формирование элементарных математических представлений

Интегрированное занятие в средней группе.

Тема: Геометрические фигуры и их свойства.

Воспитатели: Нураева Эльмира Маратовна

                        Майорова Татьяна Павловна

2017г.