Развитие логического мышления как средство умственного воспитания детей дошкольного возраста
план-конспект занятия по математике (средняя, старшая группа) на тему

Опыт работы

Тема моей творческой работы: «Развитие логического мышления как средство умственного воспитания детей дошкольного возраста».

В своей работе использую «Основную образовательную программу дошкольного образования МКДОУ №154», «Игровые занимательные задачи для дошкольников» З.А Михайловой, «Дидактические игры в детском саду» А.К Бондаренко, «Давайте поиграем» А.А.Столяр.

Формирование правильной речи является одной из основных задач дошкольного образования, а речевое развитие -  одним из ведущих направлений развития детей дошкольного возраста.

. В основе моего опыта лежат педагогические принципы: доступность, научность, личностный подход к ребенку.

Доступность: математические игры в группе соответствуют возрасту детей, они с интересом играют в них, обучают друг друга. Игры дифференцированы: от простых к сложным для активизации мыслительной деятельности детей.

Индивидуальный подход :все дети имеют разный уровень развития, поэтому, чтобы каждый ребенок освоил то или иное понятие, необходима индивидуальная работа, в процессе которой ребенок включается в практическую деятельность, доступную ему .Развивающие задачи легче решать с учетом индивидуальных возможностей развития каждого ребенка. Проанализировав мыслительную деятельность детей, поняла, что дети владеют количественными операциями, умеют сравнивать предметы по величине, цвету, форме, классифицировать. Но у детей наблюдалась недостаточная мыслительная активность: не умели доказывать, рассуждать, искать решения, проявлять умственное напряжение. Эти причины подтолкнули меня к активной работе над развитием логического мышления детей.

Использую различные игровые приемы, проблемные ситуации, мотив, дидактические игры, НОД.

Также применяются технические средства обучения.

Формы работы с родителями: консультации, папки-передвижки, беседы, индивидуальная консультация, рекомендации ,подбор и демонстрация специальной литературы.

В группе созданы условия для игровой деятельности, уголок занимательной математики.