Развлечение в старшей группе по ОО «Познавательное развитие» «Слет по обмену премудростями»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Развлечение в старшей группе по ОО «Познавательное развитие»

«Слет по обмену премудростями»

Анна Сергеевна  Синагулова

воспитатель МБДОУ «ДС № 13 «Родничок»

пгт. Высокий, г. Мегион,  ХМАО

Цель: Создать условия для формирования элементарных математических представлений.

Задачи: Развивать умение детей самостоятельно выполнять задания. Упражнять в ориентировке на листе бумаги. Закрепить знания о геометрических фигурах. Уточнить знания детей о порядке цифр от 1 до 10. Развивать наблюдательность, сообразительность, самостоятельность, находчивость. Продолжать развивать умение сравнивать предметы по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке.

Оборудование: презентация Power Point с  иллюстрациями сказочных героев, запись голоса Василисы, конверт с заданиями, фигурки деревьев с нарастающей величиной, лист бумаги, разделенный на 9 квадратов, геометрические фигуры, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, обручи: красный и зеленый.

Раздаточный материал: цифры от 1 до 10, палочки Кюизинера.

Ход развлечения:

Собрались все дети в круг,

Я — твой друг и ты — мой друг!

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь! 

Сохраним эти улыбки и вместе с ними хорошее настроение в течение всего дня.

- Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло видео - письмо от Василисы Премудрой.

Воспитатель включает видео - письмо: Василиса Премудрая приглашает детей на слет по обмену премудростями. Чтобы попасть на слет, необходимо выполнить задания, которые находятся в конверте, который Василиса оставила ребятам.        

- Ребята, вы хотите отправиться на слет по обмену премудростями? Вы готовы выполнить все задания Василисы? На чем можно отправиться в путь?

(Варианты ответов детей, выбор ковра – самолета)

Задание 1.  Дидактическая игра «Сложи ковер-самолет»

Необходимо украсить ковер-самолет, на котором дети попадут на слет.

Перед детьми лежит лист бумаги и набор геометрических фигур. Воспитатель даёт инструкции, а дети выполняют их в быстром темпе. Например, красный квадрат положить в левый нижний угол, жёлтый круг – в центр листа, справа от желтого круга положить синий овал и т.д.

        Задание 2.  Дидактическая игра «Покажи цифру?»

Разложите цифры по порядку - от 1 до 10. Найдите и покажите цифру меньше 9 и больше 7. (Дети показывают цифру 8). Цифру меньше 6 и больше 4. (Показывают 5). Покажите цифру, которая находится между цифрами 6 и 8.  (Дети показывают цифру 7).

Задание 2.  Дидактическая игра «Два обруча»

Расположить фигуры (блоки Дьенеша) так, чтобы внутри красного обруча оказались все красные фигуры, а внутри зеленого обруча все круглые. После решения практической задачи по расположению фигур дети отвечают на вопросы: Какие фигуры лежат внутри обоих обручей.

Задание 4. Игра «Посадим деревья в ряд»

Детям необходимо расставить деревья в ряд, начиная с самой низкой и заканчивая самой высокой. И наоборот.

- Воспитатель: Задания Василисы мы выполнили и можем отправиться в путь.

Физминутка «Самолеты»

На экране появляются Василисы Премудрые.

Голос Василисы: Ребята, мы рады, что вы выполнили наши задания и прилетели к нам. Но вот беда, мы потеряли ключ от нашего дворца. А выглядит он так:  Вы не видели его по пути?

- Воспитатель: Нет, нам не встречался такой ключ, но мы с ребятами сможем вам помочь.

Работа с палочками Кюизенера.

Голос Василисы: Спасибо, ребята! Теперь мы можем начать свой слет. (Просмотр отрывка из мультфильма.)

Василиса предлагает детям отгадать загадку:

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака.  (Воздушный шар)

За то, что вы такие мудрые и смелые, мы приготовили для вас сюрприз – воздушные шары, которые ждут вас в детском саду.

Дети прощаются с Василисами, садятся на ковер-самолет и возвращаются в детский сад.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Какое задание вам больше всего понравилось выполнять? В чем вы затруднялись?

Воспитатель раздает детям шары.

Используемая литература:

1. Глаголева В.Г. Игры и упражнения на развитие конструктивного и логического мышления детей дошкольного возраста. – СПб.: Детство-пресс, 2005.
2. Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников. – М.: Просвещение, 1996.
3. Журналы «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Воспитатель ДОУ»

Интернет-ресурсы:

1. http://nsportal.ru/  - сайт работников образования
2. http://ds82.ru - сайт ДОУ № 82
3.  www.i-gnom.ru – сайт Интернет – Гномик
4. https://1september.ru/ - сайт издательского дома «1 Сентября»