Тема:математика иленә сәяхәт
презентация к уроку по математике (старшая группа) на тему
Тема:математика иленә сәяхәт
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.95 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема:математика иленә сәяхәт Максатлар : 1 дән 10 га һәм кирегә санау күнекмәләрен үстерү ,, предметларның санын цифр аша күрсәтү , атна көннәре турындагы белемнәрне тирәнәйтү , логик фикерләүне ныгыту , игътибарлылык тәрбияләү . Методик алымнар : 1) уен (сюрприз моментлары ), 2) күрсәтмә ( рәсемнәр ), 3) сүзле ( сораулар , җаваплар , киңәш һәм мактаулар ) Җиһазлау : геометрик фигуралардан төзелгән поезд рәсеме , геометрик фигуралар , туп, йорт рәсеме, компьютер, экран . Тарату материалы: 1 дән 10 га кадәр саннар белән карточкалар , геометрик фигуралар , таякчыклар .
Табышмак Бер-берсенә ияреп, Чылбыр кебек төзелеп, Артыннан төтен чыгарып, Еракларга юл тотты . (поезд)
Поездга билетлар алабыз. (1-10 га кадәр саннарны тәртип буенча төзү,тәртип белән урындыкларга утыру) 1 рәт 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2рәт 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Математик поезд белән сәяхәткә кузгалдык
“Капма-каршысын әйт” (туп белән уен)
2 тукталыш - “ Югалган саннар” 1 3 4 5 7 9 10 11 12
3 тукталыш- “Поезд” уены
4 тукталыш -“Геометрик фигуралар”
Геометрик фигураларны сана
Кызыл Калфакка өенә кайтырга булыш
5. Кызыклы тукталыш (1,2,3,4,5)(балалар кочаклашып басалар)
6 тукталыш - « Күршеләрен тап » 2 3 4 5 6 7 8 9
7.Тукталыш-мәсьәлә чишү Поездда 4 малай һәм 6 кыз утырган.Поездда барысы ничә кеше бар?
8 тукталыш -“Тере саннар” уены
9 тукталыш -“Нәрсә артык?”уены
“Нәрсә артык?”
Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/18/picture-145718-1353249178.jpg)
Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе.
Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе....
Варианты познавательно-исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста с целью математического развития по темам: «Математика на кухне», «Математика на прогулке»
Экспериментально-исследовательская деятельность - один из видов проблемно-игровых технологий. Она направлена на самостоятельный поиск и проиобретение детьми новой информации....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-1113291-1549464603.jpg)
Конспект НОД по математике для детей подготовительной к школе группе на тему «Математику мы любим, и царице мы поможем».
Конспект по математике в подготовительной к школе группе составлен в соответствии с ФГОС ДО, в конспекте показано разнообразие методических приёмов и большое количество наглядного материала для поддер...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/31/picture-1082944-1554049352.jpg)
Обобщённый опыт на тему: Математика в жизни ребенка и математика для жизни.
В настоящее время проблема формирования и развития математических способностей – одно из распространенных на сегодня методических проблем дошкольной педагогики. В последние десятилетия возникли ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/03/picture-1078102-1551625767.jpg)
Варианты экспериментально - исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста с целью математического развития по темам «Математика на кухне», «Математика на прогулке».
Варианты экспериментально - исследовательской деятельности для детей старшего дошкольного возраста с целью математического развитияпо темам «Математика на кухне»,«Математика на прогу...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/22/picture-1150492-1561154767.jpg)
Уртанчылар төркеменең әти-әниләр җыелышында ачык шөгыль конспекты. Тема: " Математика иленә сәяхәт"
Тема.“Математика иленә сәяхәт”. Максат: балаларның танып белү һәм логик фикерләү сәләтен үстерү.Үстерү бурычы: 1 дән 5 кә кадәр саннарны уңай һәм кире тәртиптә санау кунек...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/20/picture-1280342-1603180017.jpg)
КОНСПЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ ТЕМА: "МАТЕМАТИКА В ЛЕСУ" в средней группе.
Тема: «Математика в лесу»Программное содержание:1.Закрепить умение сравнивать две группы предметов, формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счёта...