Конспект
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

                Конспект   для 2 младшей группы

Тема: «Оттенки цветов».

Цель: Сформировать  представление об оттенках цветов, опыт их обозначения словами «светлый» и «темный»; сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода (фиксации затруднения, понимания его причины, самостоятельного построения способа выхода из него) и опыта самоконтроля; закрепить умение сравнивать предметы по оттенкам цветов и выражать результаты сравнения в речи; тренировать мыслительные операции анализ и сравнение, развивать внимание, речь, творческие способности; воспитывать познавательный интерес.

Словарная работа: оттенок, светлый, темный.

Собрать детей возле себя.

- Сегодня мы снова отправимся в гости к волшебной кисточке.

Проявляют интерес.

Организационно- поисковый

Игра «Компот».

Предложить подойти к полке, на которой достаточно высоко находятся две банки с водой. В одной банке вода светло-красная, в другой темно-красная.

-Ребята, волшебная кисточка сварила 2 банки компота. Хотите попить компот? Из какой банки вам налить чашечку компота?

Кисточка «не понимает» детей и просит сказать, какой же компот налить.

-Смогли ли вы объяснить кисточке, какой компот вам налить?

-Почему не смогли? (Разные компоты называют одинаково-красный).

-А чем компоты отличаются?

Показать на банки и уточнить цвет компота- светло-красный и темно-красный.

-Молодцы! Как же надо было объяснить кисточке, какой компот вам налить?

Цветная кисточка очень вами довольна и разрешила вам самим сварить компоты.

Игра «Повара»

- Как называется человек, который в детском саду варит компоты и супы?

Предложить детям стать поварами. Рассказать и показать им, как они будут варить светло-красный (темно-красный) компот.

-Для того чтобы сварить компот, надо взять кисточку, обмакнуть ее в краску до середины (полностью) и прополоскать кисточку в первой (второй) баночке.

-Какого цвета компот у вас получился?

-Как вы думаете, что надо сделать для того, чтобы темно-красный компот стал еще темнее?

Ответ детей.

Пальчиковая гимнастика «Волшебный цветок».

Спал цветок волшебным сном — кулачок крепко сжат.
Был закрытым, но потом
Показался лепесток, — распрямить большой палец
А за ним его дружок, — распрямить указательный палец
Вот и третий не проспал, — распрямить средний палец
И четвертый не отстал, — распрямить безымянный палец
Вот и пятый лепесток, — распрямить мизинец,
Вот раскрылся весь цветок — раскрыть ладонь

Мы с вами проделали большой путь, Вы так хорошо знаете цвета и оттенки, умеете их смешивать и получать нужные цвета, умеете различать теплые и холодные цвета. Видите, как важен цвет, чтобы вокруг стало красиво, и настроение стало хорошим и радостным.

- Большое вам спасибо, ребята, что помогли мне и жителям радужной страны.