Конспект НОД с использованием игровых технологий в первой младшей группе на тему: «Сундук с сюрпризом»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Образовательная область «Познавательное развитие»
Цель: развивать познавательную и двигательную активность детей во всех видах игр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД с использованием игровых технологий в первой младшей группе на тему: «Сундук с сюрпризом»
Образовательная область «Познавательное развитие»
Цель: развивать познавательную и двигательную активность детей во всех видах игр.
Программные задачи:
Обучающие: закреплять понятие «большой», «маленький», «один»,
«много», «не одного»
закреплять умение классифицировать геометрические фигуры по цвету и форме;
Развивающие: развивать коммуникативные навыки детей;
Воспитательные: воспитывать умение работать сообща.
Материалы и оборудование: сундук, набор матрёшек (большая и маленькие на каждого ребёнка), геометрические фигуры, материал для дидактической игры «Собери бусы»
Ход НОД:
№ | Этап длительность | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1. | Вводная часть – 1 минута | - Ребята, посмотрите, что стоит у нас на полочке, среди игрушек. Это сундук, как вы думаете, что в нём может быть? - Давайте посмотрим, что в сундуке. | Догадки детей Да |
2. | Основная часть - 7 минут | - Посмотрите, а сундук на замке, как нам его открыть? Проводится дидактическая игра «Подбери ключ» (на замке, вместо отверстия для ключа геометрическая фигура – круг, надо подобрать нужную геометрическую фигуру). Сундук открыт, внутри – матрёшки (одна большая и несколько маленьких, на каждого ребёнка. - Ребята, сколько матрёшек? - Это какая матрёшка? - Это, какие матрёшки? - Сколько больших матрёшек? - Сколько маленьких? - Возьмите по маленькой матрёшке. Дидактическая игра «Один, много, ни одного». - Сколько, ты взяла матрёшек? - А у тебя сколько матрёшек? - Сколько матрёшек у Светланы Евгеньевны? - Сколько матрёшек осталось в сундуке? Давайте вернём маленьких матрёшек. - Сколько всего матрёшек стало? Динамическая пауза. - А теперь мы отдохнём, Шли мы по дороге, поднимали ноги, Раз – два, раз – два, Дружно хлопали в ладоши, Раз – два, раз – два, Поднимали руки к солнцу, к туче, Вдоль дороги – теремок, Он не низок, не высок, Там живут матрёшки, Маленькие крошки. - Ребята, у наших матрёшек случилась беда, у них рассыпались бусы, остались пустые ободки, вы согласны помочь матрёшкам? - Камушки (геометрические фигуры) упали на ковёр, давайте каждому камушку найдём место на ниточке бус. - Посмотрите, из каких геометрических фигур состоят бусы. - Все матрёшки довольны. Они говорят вам «спасибо». | Можно открыть ключом (дети подбирают нужный ключ) много большая маленькие одна много одну одна одна не одной много дети выполняют движения вместе с воспитателем да дети поднимают геометрические фигуры и способом наложения находят место каждой фигуре. |
3. | Открытый выход из деятельности. Рефлексия - 2 минуты | - Ребята, мы всех матрёшек порадовали, а что вам понравилось в нашей игре? - А теперь мы возьмём матрёшек и познакомим их с нашей группой и нашими игрушками. | ответы детей |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/15/picture-248597-1394893997.jpg)
Конспект НОД с использованием развивающих игр в первой младшей группе на тему "Домашние животные"
Это конспект о том , дети приехали к бабушке в гости.Бабушка показывает деткам своих домашних животных , рассказывает о них, дети рассказывают о них потешки....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/10/picture-935461-1499686890.jpg)
Конспект НОД с использованием игровых технологий во второй младшей группе «Сорока-Белобока»
Развивать наглядно-действенное мышление, стимулировать поиск способов решения практических задач при помощи различных предметов.Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и ...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие (рисование)» с использованием игровой технологии в первой младшей группе «Солнышко проснулось»
Цель: Закреплять у детей знания основных цветов, умение группировать предметы по цвету; познакомить с новым способом рисования; вызывать положительные эмоции от совместной деятельности.Задачи:·...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/21/picture-1127557-1553186906.jpg)
Конспект НОД с использованием игровых технологий во второй младшей группе «Сорока-Белобока»
Конспект НОД с использованием игровых технологий во второй младшей группе «Сорока-Белобока» ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/28/picture-1328240-1632835320.jpg)
Конспект НОД с использованием игровых технологий в первой младшей группе на тему: «Волшебная коробочка»
Игровое занятие по формированию элементарных математических представлений. В занятии присутствуют различные дидактические игры на закрепление понятий "один-много", закрепление знаний геометр...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/03/picture-1425016-1664813178.png)
Конспект занятия с использованием игровых технологий в первой младшей группе "Игрушки в нашей группе".
Конспект занятия с использованием игровых технологий....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/04/picture-943769-1504484697.png)
Конспект занятия с использованием игровых технологий в 1 младшей группе «Игрушки в нашей группе»
Конспект занятия с использованием игровых технологий в 1 младшей группе «Игрушки в нашей группе»...
- Мне нравится (1)