Конспект "Путешествие в математику"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

- Ребята, к нам на занятия пришли гости, поэтому давайте постараемся быть внимательными и будем хорошо  и правильно отвечать на вопросы.

Дети математика очень важная и нужная наука. Послушайте стихотворение:                            

- Сегодня мы с вами отправиться в удивительный мир математики в страну «Заниматику». Это страна, в которой дети повторяют и закрепляют все знания, которые они прошли                                                                             - Ребята! Прежде чем начнем наше занятие, нам нужно повторить правила поведения:

-Ты, сиди спокойно и веди себя. 

- Стул - это не кровать и на нём нельзя. 

- Ответить хочешь – не шуми, а только руку. 

Дети сидят за столами.

Кира Н.

 Без математики, друзья,

 никак нам не прожить.

Ничто не сможем посчитать,

и цифры не сравнить.

Нам математика дана

уж много сотен лет,

Ведь даже мамонтов считал древнейший человек.

Дети:

(достойно)

(лежать)

(подними)

II. Основная часть

- Ну что готовы?

1 задание «Математическая разминка»

1. Вспомнить порядковый счёт от 1 до 10.

2. Вспомнить порядковый счёт от 10 до 1.

3. Посчитайте от 3 до 9, от 4 до 8, от 5 до 9.

4. Какой день идёт перед вторником? 

5. Назовите соседей числа 3, 5, 7, 9.

6. Угадайте число, живущее между числами 5 и 7, 4 и 6, 9 и 7, 5 и 3.

7. Какой сегодня день недели? 

2 задание «Больше - меньше»

- Какое число больше 3 или 4, 7 или 8,

5 или 9.

-Какое число меньше 1 или 3, 10 или 6,

 5 или 8.

Молодцы! Справились с заданием.

3 задание «Порешайка»

- Ребята, мы с вами научились составлять и решать задачи. Сейчас внимательно послушай задачу. И выложим пример.

 У Кати было 6 яблок, 2 яблока она съела.  Сколько яблок осталось у Кати?

- А вот ещё одна задача.

Вот задумал ёж друзей пригласить на День Рождения. Пригласил двух медвежат, трех зайчат и пять бельчат. Посчитайте поскорей, сколько у ежа друзей?

 Придумайте каждый свою задачу.

Молодцы.

4 задание «Отдыхайка»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись

Сели-встали, сели-встали

И на месте побежали.

- Немножко отдохнули и сели.

5 задание «Со счетными палочками»

1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны. 

2. Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получились 2 треугольника. Какая фигура получилась? (ромб)

3. Постройте фигуру, у которой все стороны равны.

4. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длин

6 задание «Составляйка»

- Дети, у вас в тетрадочке у каждого стоит красная точка. От этой точке мы будем работать дальше.

1)1 клетка вправо, 2) 1 клетка вверх,

3) 3 клетки вправо, 4) 1 клетка вниз,

5) 1 клетка вправо, 6) 1 клетка вниз

7) 1 клетка влево, 8) 1 клетка вниз

9) 1 клетка влево,  10) 1 клетка вниз

11) 3 клетки вправо,  12) 1 клетка вниз

13) 2 клетка влево, 14) 1 клетка вниз,

15) 1 клетка вправо, 16) 1 клетка вниз,

 17) 1 клетка вправо, 18) 1клетка вниз,

19) 2 клетки влево, 20) 1 клетка вверх,

21) 2 клетки влево, 22) 1 клетка вниз,

23)2 клетки влево, 24) 1 клетка вверх,

25)1 клетка вправо, 26) 1 клетка вверх,

27) 1 клетка вправо, 28) 1 клетка вверх,

 28) 2 клетки влево, 29) 1 клетка вверх,

 30) 2 клетка вправо, 31) 1 клетка вверх,

32) 1 клетка влево, 33) 1 клетка вверх,

34) 1 клетка влево. 35) 1 клетка вверх.

- Что у вас получилось?  

Молодцы!

Да.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Дети выкладывают пример.

6 + 2 = 4.

Дети выкладывают пример.

2+3+5=10

Дети выполняют задание.

(треугольник)

(Ромб)

(квадрат)

(прямоугольник)

Робот.

Заключительная часть

- Скажите, что вам понравилось на нашем занятие?

Что было самое интересное?

Что было трудного?

 Молодцы! Я вами очень довольна.

Ответы детей.