конспект ООД по ФЭМП "Баба Яга"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

         Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе

Тема: «Письмо от  Бабы- Яги» 

Цель: Знакомство с порядковым значением чисел 8 и 9

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»;

- упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов, раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше…. самый маленький (и наоборот);

- упражнять в умении находить отличия в изображениях предметов;

Развивающие:

- Способствовать развитию  мышления, творческого  воображения, памяти, речи, умению выслушивать ответы товарищей;

Воспитательные:

- Способствовать  воспитанию  сосредоточенности, доброжелательности, взаимовыручки, аккуратности.

Интеграция областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Методы и приёмы: словесный, наглядный.

Средства реализации:

Демонстрационный материал. Веер, состоящий из 8 лепестков разного цвета, 2 картинки с изображением кукол (картинки имеют 9 различий, доска для демонстраций, 9 круги красного цвета, 1 круг зеленого цвета, посылка, письмо..

Раздаточный материал. Круги  красного цвета (по 8                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      шт. для каждого ребенка), 1 круг зеленого цвета (по одному для каждого ребенка,7 кругов-бусинок разного цвета и величины .

     Ход НОД:

Звучит музыка. Стук в дверь. Заносится в группу посылку , с прикрепленным письмом

Воспитатель: дети, нам письмо. Интересно, кто нам написал?

Дети: Баба - Яга

Воспитатель: Послушайте, я прочитаю

«Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Я узнала, что в вашем детском саду очень умные ребятки живут. Мне стало очень любопытно узнать - так ли это. Если это правда, то волшебный сундучок, который я вам отправила, откроется, когда вы выполните все задания. А в нем вы найдете что-то очень интересное»

Воспитатель: дети, вы готовы выполнить все задания Бабы_-Яги?

Дети: Да

Воспитатель: 1 задание. Игровое упражнение «Считаем по порядку».

(Показывает детям веер, состоящий из 8 разноцветных лепестков)

Посмотрите внимательно на веер и посчитайте лепестки. Обратите внимание на то, что все лепестки разного цвета. Посчитаем их по порядку.

Дети считают лепестки.

Воспитатель: запомните расположение лепестков и закройте глаза.

В это время убирается 1 лепесток.

Дети открывают глаза

Воспитатель: Посмотрите внимательно на веер и скажите, что изменилось.

Дети определяют, какого лепестка не хватает и где он был расположен (который по счету).

Игра повторяется 2-3 раза. Каждый раз порядок лепестков восстанавливается

Воспитатель: Молодцы дети, вы справились с первым заданием. Воспитатель: В письме есть и 2 задание. Игровое упражнение «Разложим кружочки».

(У детей по 8 кружочков красного цвета и 1 зеленого цвета)

У вас на столах кружочки красного цвета и зеленого. Положите перед собой круги красного цвета.  Посчитайте круги  красного цвета, потом возьмите зеленый круг и положите её между вторым и третьим  красным кругом. На котором по счету месте находится зеленый круг?

Дети: зеленый круг находится на третьем месте

Воспитатель: Правильность ответа проверим путем пересчитывания кружочков по порядку.

Воспитатель: А теперь это зеленый круг   положите  между пятым и шестым красным кругом. На котором по счету месте находится зеленый круг?

Дети: зеленый круг находится на шестом месте

Воспитатель: положите зеленый круг на 8 место. Между которыми по счету красными кругами  находится зеленый круг?

Дети: зеленый круг  находится между 7 и 9 красными кругами.

Параллельно вызвать ребенка и попросить его выполнить то же задание на демонстрационном материале под контролем воспитателя.

Воспитатель: Дети, задания от Бабы – Яги непростые. Я предлагаю отдохнуть

Физкультминуткуа «Сделай так же» под музыку.

Воспитатель: давайте продолжим дальше. Вот 3 задание. «Соберем бусы для Бабы - Яги».

У вас имеются круги – бусинки. Определим цвет и величину кругов-бусинок и разложим их, начиная с самой большой и заканчивая самой маленькой.

Дети раскладывают в убывающем порядке

Воспитатель: расскажите о величине каждого круга-бусинки.

Дети: самый большой - красный, поменьше- оранжевый, меньше- желтый, еще меньше- зеленый. …. самый маленький –фиолетовый.

Воспитатель: сейчас соберем круги -бусины в обратном порядке, начиная с самой маленькой.

Параллельно на демонстрационном материале задание выполняет пара детей.

Воспитатель: продолжим дальше. Вот еще 4 задание: «Найди отличия».

Воспитатель показывает детям 2 картинки с изображением кукол.

Воспитатель: найдите различия между ними (9 отличий).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте с вами вспомним, какие задания вы выполняли.

Дети отвечают.

Воспитатель: Вы очень хорошо справились с заданиями Бабы - Яги и доказали ей, что у нас в группе все дети умницы. Теперь сундучок обязательно должен открыться.

Дети пробуют его открыть, внутри раскраски.

Воспитатель: ребята, понравился вам сюрприз от Бабы - Яги?

Дети: Да.

Воспитатель : Давайте, поблагодарим её за сюрприз

 Все: спасибо, Баба-яга!