«Путешествие с Колобком»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад № 4 «Светлячок»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по Формированию элементарных математических представлений

с использованием ИКТ

в младшей группе

«Путешествие с Колобком»    

Воспитатель: Балакина Елена Леонидовна

г. Богородск

2019 г.

Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений (форма, величина, количество предметов и их соотношения), развивать познавательную активность детей, внимание, память, воображение, через русскую народную сказку «Колобок».

Задачи:

1. Учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос;
2. Продолжать различать понятия «много», «один», «ни один»; устанавливать равенство через Д/И «Разложи морковки»;
3.  Закреплять умение различать и называть основные цвета, сравнивать предметы по величине, различать и называть геометрические фигуры;
4. Развивать слуховое и зрительное воображение; логическое мышление; речь; расширять и активизировать словарь детей.
5.  Воспитывать эмоционально-положительный настрой к математическим играм, воспитывать желание помогать другим.

Предварительная работа: игры и элементарные действия с игрушками и предметами в повседневной жизни. Чтение русских народных сказок. Дидактические игры «Подари кукле игрушку», «Цвет, форма, величина», «Спрячь мышку», Подвижные игры «Найди свой домик», «Цветные автомобили», «Пробеги по дорожке»; игры с вкладышами: кубиком, машиной.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: Каринки: колобка, зайца, волка, медведя, лисы; картина леса. Билетики с геометрическими фигурами разного цвета. Картинка с бочонками меда разного размера, интерактивная доска, музыкальная запись «Пожелаем доброго пути», стульчики, столы.

Раздаточный материал: геометрические фигуры (квадрат, треугольник) на каждого ребенка, билетики.

Ход занятия:

1. Введение в учебно-игровую ситуацию

— Правильно, молодцы! Мы вместе с колобком можем оказаться в сказочном лесу, где колобок живет, он нас приглашает, хотите? Мы с вами туда отправимся на поезде. А чтобы стать пассажирами поезда нам нужны билетики.

2.  Основная часть:

Взяли билетики. Обсудили геометрические фигуры на них, их цвета. Нашли в соответствии с ними места. (построен паровозик из стульев).  Едем под песенку «Пожелаем доброго пути». Приехали в лес.

Давайте посмотрим, как живут деревья в лесу -

Физкультминутка «Ветер»

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет:

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

Садимся за столы

Медведь указывает путь к лисе и говорит, что надо пойти по той дорожке, которая длиннее.

5 слайд – 2 дорожки, разные по длине и по цвету

Выбираем, определяем какого она цвета.

Хлопнем дружно раз два три, сказка в садик нас верни.

2. Рефлексия: