Конспект занятия "Длиннее, короче" (закрепление)
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Длиннее, короче (закрепление)

Задачи:

1. Сформировать представление о длине двух предметов: короткий, длинный.

2. Закреплять представление о пространственных отношениях: вверху — внизу, впереди — сзади.

3. Закреплять понятия: один, много.

Демонстрационный материал: полоски — длинная и короткая; игрушка зайчик; обруч - «огород»; 2 морковки.

Раздаточный материал: полоски — длинная и короткая; игрушка (иллюстрация) зайчик.

Ход занятия 

Я дружок зверям и детям,
Я живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что я не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Моя милая мордашка.
И зовусь я Чебурашка.

Воспитатель.

— Услышал Чебурашка, что мы его зовем, и сразу же прибежал. Смотрит: перед ним дорожки разной длины. Пошел Ч по длинной дорожке, у него устали ножки. По какой дорожке ты шел?

Зайка. Я шел по длинной дорожке и немного устал.

Воспитатель.

Пошел теперь Ч по короткой дорожке, и вот он уже здесь.

— По какой дорожке ты шел?

Зайка. Я шел по короткой дорожке.

Воспитатель. Дети, у вас на столе лежат две дорожки: одна длинная и одна короткая. Поставьте Ч по очереди на длинную дорожку.

— На какую дорожку поставили Ч?

— Поставьте Ч на короткую дорожку.

— На какую дорожку поставили Ч?

Воспитатель спрашивает нескольких детей, закрепляя понятия «короткая», «длинная».

— Сколько у меня Ч в руках ? (Один.)

— Поднимите руки с Ч вверх. Он оказался вверху.

— Где оказался Ч? (Спрашивает нескольких детей.)

— Испугался Ч и решил спрятаться под кустик.

Воспитатель с детьми приседают и опускают зайку на пол.

— Оказался Ч внизу.

— Где оказался Ч?

— Поставьте Ч впереди себя.

— Где оказался Ч?

— Повернитесь к Ч спиной. Нет Ч. А он сзади нас.

— Где оказался Ч?

Воспитатель несколько раз выполняет эти действия, закрепляя понятия «вверху», «внизу», «впереди», «сзади».

— Устал Ч с нами играть, и пошел он спать.

Знают взрослые и дети —

Он один такой на свете.

Он не зайчик и не слон,

Но ушастый все же он.

Не нужна ему рубашка —

Он игрушка — Чебурашка