Перспективное планирование по образовательной области «Познавательное развитие"
календарно-тематическое планирование по математике (старшая группа)

Тема ОД

Дата

Цели, задачи

сентябрь

Занятие №1

Число и цифра  

1 (один).

Большой, поменьше, маленький.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

02.09.20

1.Закреплять:

- знания о числе и цифре 1;

- умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

- сравнивать знакомые предметы по величине (большой, поменьше, маленький), употреблять эти понятия в речи;

- выделять признаки сходства разных предметов и объединять их по этому признаку.

Занятие №2

Число и цифра

 2 (два)

Знаки «+»,«-»

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

09.09.20

- 1. Закреплять:

- знания о числе и цифре 2;

- умение писать цифру 1;

- отгадывать математические загадки;

- записывать решение загадки цифрами и математическими знаками;

- ориентироваться на листе бумаги, обозначать словами положение геометрических фигур;

- Знакомить с пословицами, в которых упоминается число два;

- со знаками «+»,«-», учить писать эти знаки;

Занятие №3

Числа и цифры

 1,2,3.

Квадрат

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

16.09.20

 1.Закреплять:

- умение устанавливать соответствие между количеством предметов, числом и цифрой;

- выкладывать квадрат из счетных палочек;

- рисовать квадрат и цветок в тетради в клетку.

Учить:

- писать цифру 3;

-решать логическую задачу на установление закономерностей.

Занятие №4

Числа и цифры

 4.

Круг.

Большой, поменьше, самый маленький

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

23 09.20

- Учить:

- отгадывать математическую загадку, записывать решение задач с помощью знаков и цифр;

- писать цифру 4;

- устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

- рисовать круги и неваляшку в тетради в клетку;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Закреплять умение писать цифры 2,3.

.

Работа в тетрадях

30.09.20

Работа с графическим диктантом.

Октябрь

Занятие №5

Числа и цифры

 1,2,3,4,5

Состав числа 5 из двух меньших.

Большой, поменьше, самый маленький

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

07.10.20

Учить:

- отгадывать математическую загадку, записывать решение задач с помощью знаков и цифр;

- писать цифру 5;

- решать логическую задачу на установление несоответствия;

Закреплять:

- умение писать цифры 1,2,3,4.

- понимать независимость числа от величины и пространственного расположения предметов.

Занятие №6

Число и цифра 6.

Знаки «=», «+»

Длинный, короче, еще короче, самый короткий

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

14.10.20

Учить:

- отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью знаков и цифр;

- писать цифру 6;

-порядковому счету в пределах 6, правильно отвечать на вопросы сколько? на котором по счету месте?

- решать логическую задачу на установление закономерностей.

Знакомить:

- цифрой 6;

- с составом числа 6 из двух меньших чисел.

Занятие №7

Числа и цифры 4, 5, 6.

Знаки < , > , = .

Квадрат, треугольник

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

21.10.20

-закреплять умение понимать отношение между числами, записывать эти отношения с помощью знаков;

-устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

 -знания о составе числа шесть из двух меньших;

-рисовать треугольники и трапеции в тетради в клетку;

 -продолжать учить решать логические задачи на установление закономерностей.

Занятие №8

Числа и цифры 4, 5, 6.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

28.10.20

-Уточнять представления о цифре 4.

-Закреплять представления о количественном составе числа 5 из единиц.

- Закреплять умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине) с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.

- Развивать умение обозначать в речи свое местоположение относительно другого лица.

Ноябрь

Занятие №9

Числа и цифры 1,2,3,4,5,0.

Знак « - »

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

04.11.19

- учить отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков;

- закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой;

-составлять вопросы к сюжетной картинке, правильно отвечать на них;

 - знакомить с часами, их разнообразием и назначением.

- формировать навык самоконтроля и самооценки.

Занятие №10

Числа и цифры 0,4, 5, 6.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

11.11.20

Продолжать учить:

-решать арифметическую задачу, записывать решение с помощью цифр, знаков;

- устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

-сравнивать смежные цифры, устанавливать зависимость между ними;

- находить различие в двух похожих рисунках;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

- пользоваться знаками

< , >.

Занятие №11

Число и цифра 7.

Часть и целое.

Е.В. Колесникова «Математика для детей 6-7 лет»

18.11.20

- учить понимать отношения между числами;

-выполнять учебную задачу самостоятельно;

- закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

- определять, словом, положение предмета по отношению к себе и к другому лицу;

-знания о днях недели;

 - формировать навык самоконтроля и самооценки.

Занятие №12

Числа и цифры 1,2,3,4,5,6,7.

Состав числа 7.

Дни недели.

Е.В. Колесникова «Математика для детей 6-7 лет»

25.11 20

. Продолжать учить составлять число 6 из единиц.

-Уточнять представления о цифре 6.

-Уточнять приемы деления круга на 2-4-8 равных частей, учить понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одна четвертая, одна восьмая)

-Развивать умение двигаться в пространстве в соответствии с условными обозначениями

Декабрь

Занятие №13

Числа и цифры

1 – 8.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

02.12.20

- учить различать порядковый и количественный счет, правильно отвечать на вопросы сколько? на котором по счету месте?

-понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

 -воспроизводить количество предметов по названному числу;

-закреплять умение понимать отношения между числами, знать, как из неравенства сделать равенство;

-рисовать овалы в тетради в клетку;

-решать логическую задачу;

- формировать навык самоконтроля и самооценки.

Занятие №14

Порядковый счет.

Состав числа 8.

Деление предмета на 4 части.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

09.12.20

Упражнять различии порядкового счета, правильно отвечать на вопросы: сколько? на котором по счету месте?

Учить:

-Составлять число 8 из двух меньших на наглядном материале;

- понимать, что часть меньше целого, а целое больше части;

-Решать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

- делить предмет на 2,4 части.

Занятие №15

Решение примеров на сложение и вычитание.

Овал

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

16.12.20

- продолжать учить решать арифметические задачи, записывать решение с помощью цифр и знаков;

-измерять линейкой и записывать результат измерения;

 - формировать умение ориентироваться на листе бумаги; решать примеры;

навык самоконтроля и самооценки.

Занятие №16

Знаки <,>; порядковый счет

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

23.12. 20

Закреплять умение правильно пользоваться знаками <,>.

Учить:

- видеть геометрические фигуры в символических изображениях;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

- правильно отвечать на вопросы: сколько? Который? На каком по счету месте?

Занятие №17

Числа и цифры

1-9.

Высокий, низкий.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

30.12.20

учить:

-отгадывать математическую загадку;

-писать цифру 9;

- записывать дни недели условными обозначениями (один кружок – понедельник, два – вторник и т.д.);

- решение с помощью цифр и математических знаков;

- решать математическую задачу на установление закономерностей;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

январь

Занятие №18

Порядковый счет.

Сравнение смежных чисел.

Часть и целое.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

20.01.21

Учить:

- порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько? Какой по счету? На котором по счету месте?;

- соотносить количество предметов с цифрой;

- сравнивать числа 7 и 8, понимать отношения между ними;

- складывать квадрат на 2,4,8 треугольников, разрезать по линии сгиба;

-понимать, что часть меньше целого, а целое больше части;

-учебную задачу и выполнять ее

Занятие №19

Число и цифра

10.

Трапеция.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

27.01.21

Учить:

-отгадывать математическую загадку;

-писать цифру 10;

- выкладывать из счетных палочек трапецию;

- рисовать трапецию в тетради в клетку;

- находить различия в двух похожих рисунках;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Знакомит:

- с цифрой 10;

-геометрической фигурой - трапецией.

Февраль

Занятие №20

Цифры от

1 до 10.

Состав числа 10

Высокий, низкий.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

10.02.21

Закреплять:

- умение писать цифры от 1 до 10;

-знания геометрических фигур: трапеции, круге, квадрате, треугольнике.

Учить:

-понимать отношения между числами;

-составлять число 10 из двух меньших чисел;

- решать логическую задачу на установление закономерностей;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Занятие №21

Решение задач.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

17.02.21

Учить:

-решать задачи, записывать решение;

- отгадывать математические загадки, соотносить число и цифру;

- пользоваться знаками +, -;

- рисовать в тетради в клетку кораблик;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Знакомит с название месяца - февраль.

Занятие №22

Решение задач на сложение и вычитание.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

24.02.21

учить:

-отгадывать математические загадки, записывать решение с помощью цифр и математических знаков, читать запись;

-решать логическую задачу на анализ и синтез;

- выкладывать из счетных палочек геометрические фигуры, символические изображения предметов (дом, елку, лодку);

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

Март

Занятие №23

Решение примеров на сложение и вычитание.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

03.03.21

Учить:

-решать примеры на сложение и вычитание;

- Составление числа 7,8,9,10 из двух меньших чисел;

- различать понятия «влево», «вправо», «вперед», «назад»; учить двигаться в указанных направлениях

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Способствовать развитию графических навыков – рисование машины.

занятие №24

Установление соответствия между цифрами и количеством предметов, знаки <,>.

Дни недели.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

10.03.20

Учить:

-устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов;

-пользоваться знаками <,>;

- решать логическую загадку на установление закономерностей.

Закреплять знания о днях неделях.

Занятие №25

Решение задач на сложение и вычитание.

Четырехугольник, шестиугольник.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

17.03.21

Учить:

-составлять задачи на сложение и вычитание;

- решать логическую задачу на сходство и различие;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

-записывать и читать запись.

Знакомит: с название месяца – март.

Закреплять:

-знания о зимних месяцах (декабрь, январь, февраль);

- навыки самоконтроля и самооценки.

занятие №26

Решение задач на вычитание.

Большой, поменьше, самый маленький.

Части суток.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

24.03.21

Учить:

-отгадывать математическую загадку, записывать решение;

-читать запись;

- устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой;

- рисовать символическое изображение кошки из треугольников в тетради в клетку;

- использовать в речи определения «большой», «поменьше», «самый маленький».

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Занятие №27

Решение задачи.

Дни недели, времена года.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

31.03.21

Учить:

-отгадывать математическую загадку, записывать решение;

-загадки на основе зрительного воспринимаемой информации, понимать поэтические образы, лежащие в основе загадки;

- читать запись задачи;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

- развивать мышление.

Закреплять навыки порядкового счета,

Апрель

Занятие №28

Решение математической загадки.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет

07.04.21

Учить:

-отгадывать математическую загадку, записывать решение, читать запись;

-решать логическую задачу на анализ синтез;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Закреплять:

- умение составлять число 10 из двух меньших;

-понятия «левый верхний / нижний угол», «правый верхний / нижний угол», «середина».

Занятие №29

Решение задач.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

14.04.21

Учить:

-составлять задачи, записывать и читать запись;

-решать логическую задачу на установление соответствия;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Знакомит с название месяца – апрель.

Закреплять:

-знания о первом месяце весны – марте;

-о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.

Занятие №30

Порядковый счет, решение математической задачи.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

21.03.21

Упражнять в различии количественного и порядкового счета.

Учить:

- отвечать на вопросы: сколько? на каком по счету месте?;

-рисовать лягушку в тетради в клетку;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Закреплять:

 -умение отгадывать математическую загадку, записывать и читать запись;

-умение ориентироваться относительно себя, другого лица.

Занятие №31

Повторение.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

28.04.21

Закреплять:

-навыки порядкового и количественного счета;

-умение правильно отвечать на вопросы: сколько? на каком по счету месте?

Продолжать учить:

-составлять число 10 из двух меньших чисел, записывать результаты составления;

-выкладывать из счетных палочек символические изображения предметов (дом, елка, лодка);

май

Занятие №32

Решение задач, примеров.

Колесникова Е.В.

«Математика для детей 5- 6 лет»

11.05.21

Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

Ознакомление с названием месяца - май

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Закрепление пройденного материала

18.05.21

Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

Ознакомление с названием месяца - май

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.