Презентация "Классификация интеллектуальных игр"
презентация по математике
Презентация интеллектуальных игр , позволяющих решить актуальные проблемы педагогики и психологии , связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности , памяти , воображения , фантазии инициативности , логического мышления , подготовки ребенка к обучению в школе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_intellekt.pptx | 2.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
И гра - ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста Традиционная классификация детских игр Творческие Игры с правилами Сюжетно-ролевые Театрализованные Строительно-конструктивные Режиссерские дидактические подвижные
Интеллектуальная игра -вид деятельности , позволяющий решить актуальные проблемы педагогики и психологии , связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности , памяти , воображения , фантазии инициативности , логического мышления , подготовки ребенка к обучению в школе.
Классификация интеллектуальных игр Настольно-печатные (дидактические) Это игры на сравнение предметов по признаку (размер , форма , цвет , назначение) группировку предметов на основе общих признаков (это-посуда, это – обувь и др.) Составление целого изображения из частей. Развивающие (логико-математические) Игры имеющие несколько уровней сложности, многообразные в применении: Блоки Дьенеша , палочки Кюизенера . - - - Строительно-конструктивные игры Направлены на развитие пространственного воображения. В творческий процесс включаются логические операции-сравнение , синтез.
Игры со счетными палочками Они развивают не только тонкие движения рук и пространственные представления , но и творческое воображение . Во время этих игр можно развивать представления ребенка о форме , количестве , цвете . Игры с палочками можно сопровождать чтением загадок, стихов, потешек , считалок, подходящих по тематике. Словесные : загадки , игры на развитие воображения (в т.ч . ТРИЗ-технологии). Большое место уделяется загадкам. Они учат логически мыслить , дают возможность формировать у детей начальные логические понятия. - Пальчиковые игры активизируют деятельность мозга , развивают мелкую моторику рук , способствуют развитию речи и творческой деятельности.
Также интеллектуальные игры в детском саду могут быть представлены: Загадками Кроссвордами Математическими упражнениями Играми – соревнованиями Викторинами «Умники и умницы» и др. Математическими рингами КВН Турнирами настольных игр Словесными заданиями - Игрой «Что? Где? Когда?»
Математические, развивающие и логические игры
Блоки Дьенеша
Игры Воскобовича
Игра- головоломка «Пентамино» «Листик»
«Сфинкс» « Танграм »
Развивающие игры Никитиных « Уникуб » «Сложи узор»
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия на тему: «Дидактические игры, как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей» Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Конспект открытого занятия...
Сценарий интеллектуального турнира между семьями воспитанников подготовительных групп «Мама, папа, я – интеллектуальная семья!»
Интеллектуальный конкурс между семьями, включающий в себя задания по различным областям программы, а так же творческие задания (загадки. ребусы, головоломки, танцевальные паузы, задания на воображение...
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе Конспект интеллектуальной игры
Цель:1. Учить детей работать в микрогруппе, уметь предлагать несколько вариантов ответов2. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.3. Умение отвечать четко, яс...
Особенности нарушений звукопроизношения у детей с интеллектуальной недостаточностью по сравнению с детьми с нормальным интеллектуальным развитием
Особенности нарушений звукопроизношения у детей с интеллектуальной недостаточностью по сравнению с детьми с нормальным инт...
Сценарий интеллектуального конкурса для старшей группы «Мама, папа, я — интеллектуальная семья»
Задачи:1. повышать родительскую компетентность;2. способствовать установлению и развитию отношений партнёрства и сотрудничества родителя с ребёнком;3. формировать у детей психологическую готовность к ...